但是，等他们到了学校，才发觉蹊跷。

跟昨天轻松惬意的气氛不同，鼓声、吉他声全然消失，甚至连一丝喧嚣都没有。

他们疑惑地走进教室，发现孩子们正围着鼓手的位置抓痒挠腮，一个个脸上神情凝重，有的小不点儿还哭了，乱成了一锅粥。

一问，才知道黎明莱不见了。

那个眼睛明亮、昨天因为真怕这群&ldo;乐队老师&rdo;离开而在凌觅烟怀里哭、上午拉着黎珈的手要跟她玩儿的小女孩，不见了。

正坐在鼓手位置上的小男孩叫黎明天，是黎明莱的亲哥哥。

他撅着嘴，眼眶红红：&ldo;中午吃饭，我爸喝了酒，特别生气地把我们骂了一顿，我们也没理他。

等我睡醒后没有见到小妹，还以为她一个人来了学校，可现在都两点半了还没见到她。

&rdo;

外面的雷公不合时宜地响了声，剧烈的声响伴着稀里哗啦下坠的雨，很像话剧里即将要上演一场强烈冲突故事的背景音效。

小孩多数怕雷声，突然听到巨响被吓得哆嗦。

台风天刮来的风丝毫不给夏天留面子，冷得让人打寒噤。

黎珈他们把教室里的门窗都关上，但又太黑了，透着一种看鬼片的阴森。

等意识到这点时，凌觅烟已经站在开关处，把教室里所有的灯都打开。

幸好，没有停电。

光明暂时给他们借了点勇气。

&ldo;孩子们，大家在路上有见到黎明莱吗？&rdo;赵泽焦急地问，可能来时淋了点雨，白雾把镜片糊成一片也顾不上擦。

当初校方千叮咛万嘱咐：借用教室、上音乐课，可以！

但必须要保证孩子的安全。

但现在，有个小孩不见了。

&ldo;没看到她。

&rdo;底下是清一色的摇头。

没法儿，除了自己去找，根本没有别的招。

&ldo;趁现在时间没过太久，我们先出去找找，大孩子带路，四年级以下的小朋友待在教室，如果黎明莱回来了赶紧给我们打电话，知道吗？&rdo;

天黑沉沉的，雨滴砸在地上，泛起一丝涟漪，他们人手一把伞，兵分几路。

庙尚村虽然跟城镇地区没法比，但村里多数也盖起了两三层的楼房，外面贴着各种色彩的瓷砖。

但黎明莱家里，只有一层没装修的平房。

黎珈和沈喻葶俩人一进去，才见到卧病在床的爷爷和在床边编竹篮的奶奶。

黎明天进门就问：&ldo;阿公阿婆，小妹在家吗？&rdo;

&ldo;小妹没去学校吗？&rdo;奶奶手上的动作没停，也没发现突然出现在家里的陌生人。

黎明天着急地跺脚：&ldo;没啊！

没见到她。

&rdo;

&ldo;阴公噢！

&rdo;奶奶放下竹篮，深陷的双眼霎时发红，激动地说起：&ldo;肯定是你爸中午不让她去学校搞那个什么？叫摇什么的东西，我也听不明白。