吉苑观察着他，他喊得脸和脖子都红了，可他没哭，他只是气?愤。

“青山。”

吉苑唤他，他看过来，眼里摒着股拗劲。

那一瞬间，她透过这双漆黑的眼睛，看见另一个?人。

吉苑忽而感到无力，她尝试用他的语言去讲，“别人的东西，他不想给就不给。

不是我们的，我们不能拿。”

“我的玩具，他们、他们拿了。”

青山说话?一贯慢而坚定，也带着不解。

吉苑的童年是缺失的，她自小就和别人不同，她实?在不知道该从?哪个?角度去切入，去解释小孩间的矛盾。

她只能干巴巴地说：“我知道，我知道。”

青山的脑袋又垂低，看着落寞又可怜。

吉苑心里酸涩，摸摸他的脸，摸他的手，只能这样安抚他。

她不懂小孩的情感需求，她不知道孩子要的不是秩序良俗那套定义，他要的是底气?，是偏向。

青山也不懂大人局促的情感，他握住吉苑暖暖的手指，觉得不生?气?了。

他说：“我肚子饿了，我们拿玩具回家。”

“好?。”

回到刚刚那里，孩子们都散去了，玩具洒了一地。

吉苑和青山一起拾到袋子里，一起牵手回去。

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游乐场那里传来阵阵笑声，青山忽然停住，他好?像看到小宇了。

他放开吉苑的手，欢快地跑过去，“小宇，小宇”

地喊。

他跑的飞快，吉苑拎着玩具追，欢快的调儿倏而消失了。

青山站在游乐场外，看到小宇拿着交换玩具，在沙池和别人一起玩起飞游戏。

那是他们之间的秘密游戏。

而他为了守住和小宇的约定，那些的期待和努力，显得那么难过。

吉苑走到青山面前，挡住他的视线。

那是他新得的一套飞机模型，小宇用几张卡片换走了，并且这不是第一次“占为己有”