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可惜了,文字博物馆的藏品也在零号运输机上。
虽然华夏民间收藏家们慷慨解囊,将自己手中文物借给国家展览研究。
可这寥寥无几的文物,并不能拼凑出华夏宏大的文明。
课堂气氛一瞬间陷入低沉中。
老师勉强笑了笑:&ldo;我年纪大了,不知道看不看得到零号运输机被找回来那一天。
如果在你们有生之年,谁亲眼见证了这个好消息,一定要将这个消息烧给我。
我九泉之下,也就瞑目了。
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学生们都沉默着,他们的眼眶有些红,但并没有流出眼泪。
对于历史系的学生而言,每一堂课几乎都会提起那场华夏文化史上的大灾难。
最开始他们痛彻心扉,泪流满面,满心愤慨。
到现在,他们已经习惯了。
习惯不是不痛了,是痛麻木了。
他们心里也不是不恨不遗憾了,只是恨和遗憾换成了更深沉的感情,更殷切的期盼。
一堂课结束,学生们赶往下一个课堂,老师默默的收拾着讲台。
他看着讲台上那只小猫咪还没走,鼓起勇气上前摸了一把。
还好还好,小猫很温顺,没有挠他咬他,很乖巧的让他摸。
老师又摸了两下猫脑袋,挠了一下猫下巴,叹气道:&ldo;小猫啊,没有实物支撑,连华夏人自己的年轻一代都快不相信咱们的古历史,对咱们的古历史不感兴趣了。
远古历史研究,没有实物就没有研究对象,就没有方向,没有课题。
这几年愿意研究这个的越来越少,我去年连一个合格的研究生都没招到。
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&ldo;小猫啊,文物再不找回来,再过几代,我们的历史,就会变成神话传说了吧。
&rdo;老师苦笑着。
&ldo;喵!&rdo;萧悦低下头,用猫脑袋蹭了蹭老师的手心。
他使劲点了一下头。
老师笑道:&ldo;你是说一定没问题吗?&rdo;
&ldo;喵!&rdo;萧悦又点了一下头。
老师叹气:&ldo;借你吉言,我也希望……能把咱华夏的根找回来。
&rdo;
萧悦继续点头。
老师又摸了摸小猫的脑袋,自嘲道:&ldo;我已经堕落到和小猫咪对话,自欺欺人了吗哈哈哈。
不说了不说了,我还有课。
趁着现在还有人感兴趣,多教给他们一点。
希望我们古历史研究,能撑到找回实证的那一天吧。