头已经大了两圈。

也不知道是她抵触，还是真的不擅长学习，李小川已经哼哧哼哧地将三本书都摊开了，若有所思地点着头。

第一节课她也没认真听，挣扎着和自己的困意决斗了。

班里依旧吵吵嚷嚷，十班就是一团糟，没有秩序。

她突然觉得很烦，站起来：“小点儿声。”

班里的人都愣了愣。

她第一次作为班长维持纪律，班里鸦雀无声。

只传出林牧清楚又有些紧张的声音：“所以，周王室衰微，分封制瓦解，是政治层面上的背景，我们再考虑经济，这时候是什么制度？你查一下书？对，井田制，井田制瓦解，铁犁牛耕出现提高生产力……”

教室突如其来的安静让她的声音也弱了下去。

环顾四周，不少人正在看向她。

“看什么看？没见过人学习？”

季舟白又吼了一声，他们转回头去了。

林牧讲完百家争鸣的背景，看李小川点头示意他明白了，便掏出两份手抄的学案来。

“这是我做的一个比较基础的随堂测试，但是手抄很费力，我拿复写纸抄的，所以题不多，如果你们有平时不看的测试题可以给我，我来划随堂测试，根据现在的进展做不一样的题。

我的测试题都做过了，有答案，所以不太适合。”

季舟白就是再铁石心肠，也被这手抄的学案打动了，勉为其难地接过，合上书，开始做题。

题不多，都是填空，她会的不多，看看李小川，像装了小马达一样蹭蹭写着，写得飞快。

“我看一下时间。”

林牧看了看手表，“我自己做了一下，五分钟能写完，如果要想一想，那么七分钟。”

七分钟后，林牧像模像样地收卷，右手又一翻，像平时一样夹着红黑两色的笔批改起来。

季舟白正要休息，林牧刷刷刷判完卷子，分还两人。

“你认真看了吗？”

季舟白还想挑刺，觉得林牧在糊弄人。

“看了。”

林牧放下笔，按住了李小川想打开的书，“我备课的时候看了很多遍。”

“你还备课？”

季舟白瞪大眼睛，“你至于吗？你干嘛这么认真？”

“……”

林牧歪歪头，没说什么。

季舟白呼出一口浊气，觉得林牧又倔又死心眼又窝囊。

算了算了。

她撑脸看自己，满目疮痍，都是红色横线，没一个做对了。

反观李小川，却是一片锦绣山河，只有少数几个做错了。

这到底是给谁补课？谁又是那个旁听的？

李小川第一次在自己的卷子上看见这么多红对勾，笑嘻嘻地要收藏起来。

林牧按住他的卷子，揪着他的错误又提问一遍，他口头回答，回答对了，林牧给他加个叹号，说他不认真，如果回答错了，就再给个提示问一遍，问一遍之后还不会，接着打开书，给他对比课本原文，让他重点记忆一下。

“真的不用背啊，好神奇。”