&ldo;李老师，就是这个孩子。

&rdo;班主任的声音有着刻意的敬意。

我有些奇怪的看着这个李老师，我不认识他。

班主任开始解释：&ldo;这是咱们学校高中部的特级教师，李老师，陈启明，来打个招呼。

&rdo;

我迟疑了一下，点了点头。

班主任的脸僵了僵，然后说：&ldo;这孩子就是不爱说话，但是学习成绩特别好，尤其是数学。

&rdo;

班主任一说&lso;数学&rso;，我就知道了，眼前这位教师，应该就是一位特级数学老师。

算算时间，那次的数学竞赛成绩应该还没出来，我很奇怪这老师找我干什么。

男人点了点头，上下看我，然后推了推眼镜，对班主任说：&ldo;谢谢小许啊，那什么，方便让我和他多说几句话吗?&rdo;

班主任一听，连连答应，走出去的时候还顺便把门给关上了。

李老师指了指旁边的座位，说：&ldo;陈启明吧?找个座位坐。

&rdo;

我坐下后，李老师就开始说了：&ldo;上次让你们参加的数学竞赛，都是由高中部的老师批改的，我是改卷的组长。

&rdo;

我一听，恍然大悟。

怪不得判卷那么快呢，原来不是区里统一判，那速度肯定会提高不少。

我不知道该说什么，所以没说话。

李老师喝了口水，道：&ldo;你以前学过那些知识吗?做得挺好啊。

&rdo;

我想了想，说：&ldo;看过几本书。

&rdo;

&ldo;没学过?&rdo;

&ldo;嗯。

&rdo;

&ldo;那以前参加过类似的竞赛吗?&rdo;

&ldo;没有吧。

&rdo;

李老师叹了口气，道：&ldo;虽然这么说有点那什么，但我要问，你们考场的纪律怎么样?&rdo;