他生于乱世，等了四十年才等来了百姓有饭吃，孩子有书?读的?场景。

陶景从身后拍了拍他，“卢大哥，走了，该去地里了。

土豆差不多可以收获了，咱们去地里看看，今天应该能收了。”

“嗳，嗳。”

卢胜连连应着，回头对上陶景探究的?眼神，他忙拉着人往前走了几步，直到离开教室范围，才道?：“让陶老弟笑话了。

唉，这?场景梦里想了很多遍，今日见了，一时情难自禁。”

顿了顿又?道?：“千百年来，没有人教农民认字，农民即便想认字也是承担不起。

今日见到乡民能得圣人教诲，甚是感动。”

“我们那里要是有人敢不让孩子读书?是要进大牢的?。”

陶景道?：“教育乃是国之本，孩子是国之未来。

我们那儿曾有个圣贤说过，少年强则国强。

放到这?里也是通用的?。”

（注1）

“少年强则国强……”

卢胜喃喃了几遍后，拱手道?：“受教了，多谢陶先生。”

“客气?了。”

陶景笑了笑道?：“我观老哥你对这?拼音颇有兴趣，晚点?等农忙结束了，老哥也可以学学。”

“那真太好了。”

卢胜兴奋了起来，“昨天听你们那位欧阳管事?说，学会这?拼音，一个成年人一年内认识几百字不成问题，甚至还能写书?信。

先生有所不知，我等现在所用识字之法用的?是切音法。

晦涩难懂不说，有些字还切不了，只能靠死?记硬背，这?也是我们读书?昂贵的?原因。

光一个认字就要不少时间，一般人家?根本承受不起费用。”

“我们也并不是一步到位的?。”

陶景想起那段历史，不由摇摇头，“等国家?安定了，你们一定要多注意跟外界交流，万不可做闭关锁国之事?。

世界之大，非只有中原。

也许在海的?那一边，也有其他强国的?存在。”

卢胜点?点?头，将陶景的?话记心里。

心想，等回京了，一定要跟天子说。

两人坐上三?蹦子，与其他人一路快行，到了李家?村。

陶景来到地里，蹲下身，道?：“看，土豆的?茎叶颜色从绿色变成黄|色，再逐渐枯萎到这?个程度，就代表土豆熟了，可以收获了。”

他说着便抓住已?枯萎的?土豆茎叶，一个用力?，便将土豆给拔了出来。

身边传来惊呼，那是带着点?心疼的?惊呼。

“陶先生，这?，这?可是能亩产四千斤的?神种。”

看着陶景就这?样直接将土豆拉了出来，卢胜心都一颤的?。

那感觉，好似有人在往他心口捅刀子一般的?。

陶景嘴角抽了下，“就是土豆，没那么神奇。

只是你们这?儿没这?物种，所以觉得神奇。

而且，这?也是判断土豆成没成熟的?一个办法。”

他将土豆提了起来。