凡事有利有弊，高平地处偏僻，贫瘠困苦，所以这里的家?族势力并不强，哪怕是三大家?族在陵州都排不上号，更别提在整个大康了，云煦泽这才能在数月内掌控高平。

云煦泽又问：“你说父皇有心打破世家?对知识的垄断，那以父皇的强势为何只?办了一所太学，却没有在各州办学？”

金旭尧道?：“圣心难测，在下只?是有些猜测。”

“说说看。”

“皇上应该察觉到了太学的缺陷，只?有才名远扬，博学多?才的才俊才能入太学，而这等人通常都出自各大家?族，如?此一来太学还?是世家?的掌中之物，即便在各州建立太学一样的书院，结果也不会有变化，还?是会被各大家?族垄断。”

云煦泽皱眉：“那你为何还?建议本王办学？”

金旭尧正色道?：“在下建议王爷办的并非像太学一般的书院，而是蒙学。”

“蒙学？”

“蒙学教导孩童识字明礼，这才是打破各大家?族垄断的根本之法。”

凡事从娃娃抓起。

金旭尧把重点放在蒙学上，确实是很好?的突破点，寻常百姓和家?族子弟的区别就?是学习条件。

创办蒙学，便意味着给予普通百姓学习条件，哪怕比不得家?族子弟，但?只?要启蒙便能明智，这么?多?百姓总能出几个媲美家?族子弟的人才。

更何况，即便出不了什么?人才，能增加高平百姓的识字率也是极好?的。

与此同时，云煦泽也明白了金旭尧为何说只?有他能办学。

因为比起他想办的职业书院，金旭尧提议的蒙学才是在挖各大家?族的根基，世家?肯定不会同意，只?有彻底掌控高平的云煦泽才能强制推行。

云煦泽揉揉额头：“高平有五县数十个村庄，既然要启蒙孩童，蒙学的数量不能少，哪怕每个蒙学只?有一个教书先生，本王去哪儿找这么?多?的教书先生？”

金旭尧早就?想过这个问题：“王爷，蒙学的教书先生不需要有多?大学问，只?要熟读启蒙书籍便可，相?对来说，启蒙书籍更重要，因为每个孩童都要有一份启蒙书籍。”

他的话?已经?很明显了，得烧钱。

大康主要的启蒙书籍有两本，分别是《千字文?》和《蒙求》。

听着不多?，也就?两本而已。

但?要知道?即便是最便宜的麻纸也不是寻常百姓用?得起的，而且更重要的是大康还?没有发明印刷术，只?能靠人工抄书，读书人的抄书费用?可不便宜。

真要给每个孩童配一套启蒙书籍，云煦泽肯定得大出血。

云煦泽倒是不介意出钱，但?他不想花没必要的钱，在他看来，如?果使用?印刷术，成本就?可以大大降低。

不过这显然不是一下子就?能研究成功的，他道?：“蒙学的事暂时不急，即便是本王，也不可能什么?征兆都没有，便在高平推行蒙学。”

金旭尧听言有些失望。

“不过，办学的事可以考虑，本王打算在高平城建一个书院，这个书院不教四书五经?，只?培养一些高平需要的人才，比如?工匠，大夫，农夫等等。”

金旭尧大概听懂了，疑惑道?：“农夫也需要培养？”

云煦泽道?：“本王需要的是熟读各种农书，能够改良粮食种子的农夫。”

金旭尧愕然：“改良粮种？这恐怕要花费很长时间?吧。”

而且还?不一定能成功。

“不管需要多?久，总要有人去做，司农寺不也专门研究粮种的公署吗？只?要能改良粮种，到时候造福的会是大康所有的百姓。”