然后他拿出作业问时斐，“你作业做了吗？我不太会。”

时言以为时斐会耐心的跟自己讲解，谁知道他把自己的作业拿给他，时言含泪抄了时斐的作业。

等老师来上课的时候看见了时言摆在桌上的作业还夸了两句，然后他又走到张宇面前连夸他俩。

时言不相信不敢相信地戳了戳张宇的背问：“你为什么也做作业了？”

张宇：“怎么？就允许你有外援，我不行？”

此处的外援显而易见是谁，时言嫌弃的看了他一眼不回答他。

下了课时言又拿了一张数学卷子走到时斐旁边随便指着卷子上的一道题说：“这个我不会。”

这一次时斐直接上手把解题过程写在了卷子上。

时言落寞地拿着卷子回到课桌前，他们为什么和电视剧里的不一样，时斐没有跟自己讲题而是直接写上去了？难道是因为不想开口说话？时言一下子就想通了，时斐好像和他在一起的时候就很少说话，那他换一种交流方式不就好了。

于是时言上课的时候从本子上撕下一小块，写了个题目扔给时斐。

有了上次传小纸条的经验这一次时斐没有把时言的小纸条当垃圾扔了，他打开纸条在上面写了什么又扔过来。

时言打开纸条什么写了那道题的解法，时言又写，你真厉害！

他在这句话的结尾还画了一个棒。

时斐打开那张纸条后看了一眼扔了。

时言哑然的看着他有点小生气，但他又隔了十几分钟扔给时斐一张纸条，什么依旧是写了一道题，就这样一节课他给时斐扔了五六个小纸条却没有一句闲聊得到回应。

时言有点不知道怎么办才好了，他看过电视里面就是通过讲题关系就能变好起来啊。

为什么在他这就不行了。

时言想不通他让张宇给他出主意，张宇告诉他：“他啊，就喜欢那种不搭理他的，你看你之前不搭理他他不就早上门来了？”

这么说是有点道理，但那时候时斐找上门可不是普通的找上门，他不是很想那样接近时斐，所以他拒绝了这个办法。

张宇看他这么伤脑筋问道：“怎么，你两吵架了？”

时言摇摇头：“没有。”

但一想又点头，“好像是。”

张宇摸不清他到底是什么意思又给他出了个主意，“要我说色诱吧，我看他对你占有欲很强……”

“张宇。”