期待多时，终于即将展开全场景集训了，教室里的场地太小，校长陶丽红大笔一挥，批准启用学校小礼堂，一直无偿将场地出借到十月份，之后如果有必要，周远和她的舞蹈团可以继续使用。

慷慨相助之人，还不止是陶丽红，学生家长里有在电视台工作的专业摄影师，那人听说了这场芭蕾舞剧的特殊性，立即就带着自己的一个小团队赶来，隔几天就会为芭蕾舞剧进行摄录，傅闻青等人就可以从录像中查找问题，以进一步得到提升。

刚刚从京城方接到友谊赛邀请函时，傅闻青甚至都不敢应邀参赛。

她哪里能想到会有这样一天，各种其他参赛者渴求不到的专业集训条件会一样样向她走来，她和秦山的舞姿，能如花园里的蓓蕾般无忧无虑地绽放？周远还能撑住，每天早上，她的精神状态都显得不错，不用旁人扶她就能靠着轮椅坐好，说话也清楚到能让每一个人听见。

有了完善的教案，孩子们也认真记下来了，这简直是事半功倍，傅闻青来之前预想的种种困难，几乎一样也没遇到，由妈妈亲自培养的舞蹈团，基本能和专业儿童芭蕾舞团相媲美了。

汇合集训，孩子们又重新认识了一次他们的小山哥哥和闻青姐姐。

这次可是在线下见真人，小家伙们犹如叽叽喳喳的小鸟，一下舞台就围着两人笑闹个不停。

当秦山得知为他伴舞的小演员里，有三个小朋友也是盲人，立即就和他们打成了一片。

四人经常围在一起交流跳舞的心得，秦山除了解答他们的疑问，竟然也从他们身上学到了不少宝贵的经验。

一切进行的都是那样顺利，那样美好，可自打从教室挪到了小礼堂，舞台变大了，傅闻青却总觉得，这个舞蹈团体比之前少了点什么。

连续两天都产生了那种不适感，到第二天下午训练结束，要把妈妈推回房间了，傅闻青才猛然想起礼堂里到底是少了什么——这儿少了一个人，坐在特殊轮椅上的高位截瘫患儿，洛洛。

以往只要大家聚集在教室里训练，洛洛就会静静地呆在一旁观看。

小姑娘脖子以下的身体部位全不能动，就只能随着音乐节拍一下一下点小脑袋。

尽管她没法离开轮椅翩翩起舞，可每一次上课都会按照老师的要求，认真换上练功服，所以乍一眼看去，丝毫也不会认为她是芭蕾舞团之外的人，是一个旁观者，她点头的样子，犹如小天鹅在湖边饮水，点的居然还挺标准的。

傅闻青没着急推母亲回去，而是单独找到助教何玲老师，问她洛洛是怎么回事，为何场地换到礼堂后就不来上课了。

何玲老师才比傅闻青小一岁，也是从艺术学校毕业，专业跳民族舞。

正是因为揣着一颗对残疾儿童的爱心，她才应聘来亮星星做了助教老师。

提起洛洛，何玲颇有些黯然，对傅闻青说：“那个小丫头呀，也是真可怜。

她家住二楼，四岁时家里人没看好，让她调皮爬到阳台水泥栏杆上，不小心摔下去断了脊椎，就成了现在这样子。

一晃三年多了，不管她父母照顾得她有多好，她的肌肉也萎缩了，就只能是现在这模样了。”

“唉~”

傅闻青为洛洛不幸的遭遇悲叹，然而想到曾经在停车场见到的她的父母，他们无微不至地关怀着高位截瘫的女儿，并且相互之间有商有量的，似乎没有因女儿的不幸就多么沮丧，她就又恢复了微笑。

是啊，只要生活还在继续，就不应该感到绝望。

可是，为什么转战到礼堂来，洛洛就不出现了呢？她是如此喜爱上芭蕾舞表演课，应该不是她自己放弃不来的吧？何玲解释说：“不让洛洛来了，是周老师的意思。