负责人瞬间愣在原地，应该不是跟历史上那位大名鼎鼎的莎士比亚吧。

他迟疑地问道：“pardoncaniaskaestion？”

“what？”

“haveyoueverwrittenaboutrooandjuliet？”

负责人用尽自己平生最后一点的英语词汇，艰难地跟这位疑似写过《罗密欧与朱丽叶》的莎士比亚交流。

他现在在心里骂骂咧咧地想要找到顶头上司劈头盖脸地骂上一顿。

居然让一个高考英语考了个109，四级考两次，六级考三次的英语学渣来帮忙交流，真的是比异想天开还要异想天开！

“这是何人？”

李白和汤显祖二人窃窃私语，聊着聊着汤显祖突然被负责人喊过去。

负责人看着这东西方同时期的戏曲大家，在心里感叹：这古代东西方还得是等到大家都死了才能交流。

简短介绍完毕，负责人带着莎士比亚来到了学习课堂，塞给他英语书和练习册。

莎士比亚：“？”

刚来到这里，怎么就要学习这东西。

他被自来熟拉到自己身边坐下，看着面前人的动作。

那人示意让他看面前的投影，又指指手上的书本，手上做了一个书写的动作。

莎士比亚似懂非懂地点点头，不知道为什么，他觉得他额头又要光上几个度。

安排妥当，薛步婉这边午休也已结束，上课铃声响起。

负责人终于明白莎士比亚怎么突然出现在这里，他一直没有注意课表，这节课是英语课啊！

少年时期的英语恐惧感再度席卷而来，负责人默默地站在一旁，等待这英语课结束。

【“approach动词接近，靠近，名词呢就是接近;通道;方法;途径，主要用法一个就是approachsbonabout（dog）sth与某人商量（做）某事，attheapproachof在快到的时候，keapproachestosb设法接近某人anapproachto（dog）sth（做）某事的方法途径。”

本身就是对于大多数人来说，听一下昏昏欲睡，听两下直接入眠的科目。

有些人直接拿英语听力当催眠用的声音，每天晚上放一遍让自己听困。

他们班的英语老师说话的声音不仅有些慢，声音还小。

一众午休刚睡醒还没清醒过来的同学或是已经在时不时点头，或是在用手撑着头。

连薛步婉直呼救命：“我想睡觉，我还没睡醒……”

“醒醒，别睡了。”

谢不晚口上说着，身体已经付诸于行动，趴在桌上彻底睡醒了。

英语老师仍在面不改色地讲课，人数实在太多后，猛地拿黑板刷往黑板上重重一拍。