放下了电话，陈念倒头就睡，一直睡到早上9点多小课的时间才从床上爬起来。

他随便洗了一把脸就往“教室”

的方向走去，而负责半导体硅材料课的老师莫忠敏已经在房间里等着他了。

“今天来晚了一点啊，昨天没睡好？”

莫忠敏亲切地问道。

实际上，能给陈念当老师的不一定是星火工作组里最顶尖的行业人才，但一定是有足够教学能力的好同志，他们虽然不一定完全了解陈念干了什么，但从进组的那一刻起，就已经知道了面前这个学生的特殊性。

所以，哪怕对方只是一个大一下学期的学生，也不会有任何怠慢。

更何况，这个叫陈念的学生教起来极为省心。

自己又努力，脑子又聪明，学得快，有思路，时不时还能给自己一点新的启发。

这样一来，对他态度好也就是自然而然的事情了。

“是啊莫教授，昨天复习了一下之前学的晶体缺陷的东西，然后又预习了一下新的内容，早上六点多才睡的。”

“怎么搞那么晚？没有必要的，学习最重要的是节奏，你这样透支精力，反而学不好。”

陈念不好意思地笑了笑，回答道：

“知道了，莫教授——对了，您对单晶炉这块有研究吗？”

“单晶炉？不算有研究吧，多多少少接触过一些，基本的结构是懂的，但是先进型号的设计细节，我们没有机会接触。”

莫忠敏疑惑地看着陈念，继续问道：

“怎么了，你想做这个方向？是想自己设计单晶炉，还是说只是想看看设备长什么样？”

“想看看，也想验证一些我的想法-——就是关于单晶炉设计的。”

“我昨天晚上就是在做这件事情。

我把书里的基础知识都过了一遍，然后根据单晶生长的原理，大致构思了一些单晶炉的设计要点。”

“按照这些要点，一些常见的晶体缺陷的问题应该能避免，就是不知道应用上能不能实现。”

听到陈念的回答，莫忠敏点了点头，用赞许地语气说道：

“很不错，学以致用，掌握了知识就先想着怎么去用，这是一种正确的思路。”

“我本来是想跟你提一提这一块的，但考虑到伱才刚开始学没多久，就没急着说。”

“但你有这个想法，很好。”

“不用觉得功利，咱们搞的不是纯理论的科研，而是要用在工业生产上的应用技术，就是要迅速掌握、迅速利用，才是王道。”

莫忠敏的这几句话说得可以说是发自肺腑，作为一个冲在一线的研究人员，他最怕的不是学生学不进去，而是怕一个学生掉进理论的怪圈。

每天只想着怎么去做科研，却忽略了成果如何应用的话，那其实对这门学科来说，意义是并不大的。

对面的陈念连连点头，回答道：

“莫教授，您放心，我学这个肯定就是为了用上，不会浪费您的心血的。”

他的学习本来就是抱有很大的目的性的，如果用不上、或者不好用，那还学它干嘛？

“浪不浪费心血是一回事，但最重要的还是要学有所得.不过话说回来，你现在去考虑这些问题，实在是有点太急了。”

“你的知识体系还不完整，也没有设备作为参考，更没有实验条件，哪怕尝试着去想，其实也很难想出好的解决方案。”

“或者说，哪怕你想出来了，也不知道对不对。”

“到了最后，这事儿就会变成一个纯碰运气的游戏。”

“偶尔用这种方式放松一下、调节一下脑子还好，但搞个通宵就没有必要了嘛.”

“来，你拿出来我帮你看看，虽然有用没用我不一定能看出来，但如果是错的话，我肯定一眼就能知道。”