下午第一节课，是国文，依旧是黄色章鱼负责教学。

它结束板书，转身对大家说：“好，那么大家根据题目来写写短歌吧。

最后请用‘乃触手是也’来结尾。

写好的同学请交到老师这里来。

评分要点是语法是否正确和是否表现了触手之美。”

黄色章鱼还举了一个例句：花开花落，风雪扫庭院，破土之物乃触手是也。

“写好的同学今天就可以回家了。”

学生们闻言发出不满的长叹。

“看看为师的这些触手，是不是触手系的优美语句立马就喷涌而出了啊？滑溜溜滑溜溜……”

话说触手能有什么美感……夜暖表示自己又不是触手控，真的不懂啊。

不过她曾听一位同事聊过触手的美，或许可以借用一下对方的思路。

夜暖思考一番，提笔写下自己的答案，再一抬头，就看见黄色章鱼的脸变成了粉红色。

潮田渚的右侧同桌茅野枫突然举手提问，黄色章鱼停顿了一秒，脸才恢复成黄色，转头看向茅野枫问有什么事。

“现在才问可能有点晚了，但老师到底叫什么名字？和其他老师区别的时候很不方便啊。”

“名字啊……”

黄色章鱼挠了挠头，“我没有什么可以自报家门的名字，不然大家给我取一个吧。

但是，现在先集中于短句的写作。”

“好的～”

黄色章鱼坐在讲桌旁，说自己要抽空休息一会儿，然后脸又变成了粉红色。

潮田渚突然拿着本子站起来，慢步走向黄色章鱼，但坐在后方的夜暖能清晰地看见他在本子后面藏了一把特制匕首，其他人亦是如此。

他们都看着潮田渚一步步，越来越接近目标。

夜暖看了眼自己的笔记，其中有一条，正是当初潮田渚没能说出口的：午休过后，当学生们开始犯困时，目标的脸偶尔会变成粉红色，反应迟钝。

所以潮田渚把计划定在了这个时候。

夜暖看着他停在黄色章鱼面前，然后迅速利落地抓起匕首刺出去，但被触手拦了下来。

就在这个时刻，夜暖和潮田渚同时动身，一个跑去夺过寺坂龙马手中的遥控器，一个扑进黄色章鱼怀中。

最终还是夜暖快了一步，没让寺坂龙马按下遥控按钮，提前阻止了一场自杀式袭击。

“我说过，我的职责是保护你们……其中包括防止利用同学来达成目的。”

夜暖捏碎手中的遥控器，面无表情地盯着寺坂龙马。

一对上夜暖的视线，寺坂龙马顿时汗毛直立，只觉得那双绿色的眼眸，如同毒蛇双目，在冰冷地注视着自己。

直觉在告诉他，眼前的这个女生拥有完全能杀掉他的能力。

这时黄色章鱼也取下了挂在潮田渚脖子上的改造版玩具手榴弹，拆开检查了一番。

玩具手榴弹里装满了特制BB弹，而且还在里面加了火药增加了伤害力。

虽然杀不死人，但也足够近距离接触它的潮田渚受烧伤住院一段时间了。

“首先，谢谢夜暖同学的帮助，没让渚同学受伤。

不过，寺坂、吉田、村松……主谋是你们三个吧？”

夜暖不用看都知道，黄色章鱼的脸肯定是漆黑色的愤怒。

“不、不是……”

“是渚自说自话……”