期末考试，以班主任杨惜仁老师的数学为首场，各科依序展开。

这是赶溪公社首届高中班二年级上学期期末考试，学校和老师们都比较重视。

但学生似乎没有什么特别的感受，外甥打灯笼，一切照旧。

杨老师提前十分钟走进教室，手里拿着一叠油印的考试卷子和两张报纸。

清瘦的脸庞带着几分笑意，清了清嗓子，很认真地讲道，“国家已经恢复高考制度，大学录取以考试成绩为主，不再进行推荐上大学。

所以，同学们的机会来了！

努力学习，等到你们毕业时，就可以参加高考了。

争取都去考个好成绩，考个好大学，做一个大学生！”

少数几个学生听得明白，多数懵懵懂懂，有的毫无反应。

这群生长在特殊年代的孩子，到了入学年龄就遇上“伍斗”

，厂矿及周边区域打得最凶，枪林弹雨，打砸抢乱成一锅粥。

学校成了司令部，老师被赶出校门，一闹就是两三年。

等到他们八、九岁时学校才慢慢恢复正常开课。

好不容易上了学，又来个学工学农，工厂车间、乡村田地，一去就是一天半天。

后来，又遇上学制要缩短，五年小学、两年初中。

再后来，就是公社普及高中，两年制。

在杨老师心里，这些娃就是被耽误的一代。

杨老师一笑，“现在，我讲一下考场纪律。”

大多数学生从初中一年级就跟着杨老师，已经习惯了他的操作方式。

但今天，很不一样，考场纪律一条接一条，精准严格，闻所未闻。

前十名基本上都明白，这是规范化考试，杨老师在为他们参加高考打基础。

这个六十年代初期的师范大学生，真的不是吹的。

讲课从来不看课本，几页几题，几章几节，例题练习，脱口而出，课本就在他脑海里。

就连这考场纪律也是随口而来，连个纸条也没有。

“好啦，纪律宣布完了。”

杨老师看看手表，依然微笑着，“还有两分钟发卷。

不紧张，我还是那个要求，不要人人都是一百分，也不要零光蛋，你们自己把握。”

这么一说，大家都笑了起来。

神会意领，说了一番考场纪律，还是回到从前。

杨老师依序把卷子发给每个学生，每人两张，带着浓浓的油墨味，一看字体就知道是杨老师亲手蜡刻的。

发完卷子，杨老师便回到讲台边坐下，拿起报纸翻阅起来。