岳满江这一路是人数最多的。

康林、游宗杰、纪兴中、范正伟、陶应志、叶放等一大群。

纪兴中神神秘秘地释放一个重大消息。

牟校长与杨老师之间产生严重分歧，矛盾激化。

这话题一出，顿时鸦雀无声，个个洗耳恭听。

不论出于什么原由，学生们在情感上，首先是支持杨老师的。

纪兴中娓娓道来，原来在隔壁邻省，有一个农业大学，几年前办成工农兵大学，把院校的部分专业迁移到林区，实现了教育改革，把大学办在生产第一线。

牟校长不知通过什么渠道，联系上了该校，主张把杨老师的高中班派去参访学习，取经传宝。

杨老师则认为没有必要，教学将面临改革，这种办学方式绝非长久。

因此，学生的重点是学好文化课，以适应高考制度。

双方争执不下，互不退让，各有各的道理。

其他老师也不置可否，一切等到下学期再议定。

纪兴中的舅舅严昌培是公社小学的校长，小学与中学并无多少往来，但同为教师队伍，内部消息应该是真的。

“这事是不好定。

按既定方针办，该去！

按恢复高考办，没必要去！”

岳满江总结道。

纪兴中补充道，“听说这些大学生都是二十五、六岁，推荐上的大学，有的在耍朋友，有的娃儿都有。”

康林一脸不屑之色，“大惊小怪。

推荐上大学讲的是根红苗正，政审上无红疤黑迹，又不考试文化，年龄放得宽。”

陶应志并不懂这些，这个话题本来就少，“那，上这个大学后是不是就拿工资吃公粮呢？”

岳满江很内行，“当然，上了大学就是公家的人，毕业后工作包分配，从此，脱离农村。”

陶应志终于明白了。

“这个好！

能推荐我就好啦！”

纪兴中因为同当校长的舅舅接触，知道得比较多，对陶应志说，“贫农，你够条件。

祖宗三代无反动历史，你也够条件。

父母是不是干部？不是。

你本人是不是生产队长？不是！

是不是劳动模范？不是！

是不是生产标兵？不是！

是不是团支部书记？不是！

所以，你不够推荐的条件！”

陶应志被他说得一阵眩晕，“太复杂了！