到这里第五天，刘湛还未完全熟悉这个特殊班的课程，虽然从课表上稍许看出不同寻常的端倪，但仅仅凭借几个字，是看不出这课程究竟教些什么的。

例如前面几节劳动课，不是砍柴挑水就是耕种秋播，他尚且不曾发现特别的东西，如今，他却是发现了。

这是当世大能之道，不仅要通古今，明经义，更要知农事，解医道，琴棋书画自不必说，农桑不可废，四肢不可懒，头脑要动，手脚也要勤，更要习武事，竟是让他这般重活一世的人，心中都有些惊骇了。

这只是二十三名贫家子罢了，他旁敲侧击过宁盛和陆质，这件事上丝毫没有什么阴谋可言的，当然，未来也证实了这一点，对于宁盛来说，这只是宠溺的小女儿想要做一件善事，对于陆质而言，只是……恰好碰到一件好玩的事，不做实在太对不起自己。

也就是说，这所有的一切，都来源于一个七岁小姑娘的一时兴起。

……说是早智，也颇有些惊世骇俗了吧？

不过也许，她并没有想这么多？

如果宁博容知道刘湛的想法，一定会&ldo;呵呵&rdo;两声，然后喷他一句：想太多。

要花个短短几年就培养出那么多个全才？别开玩笑了……要是全才是这么好培养，那现代经过九年义务教育再加三年高中四年大学的岂不是人人都是贤能？如果这么容易，也不至于这天下能人就那么几个了。

说句实话，宁博容对于自己这个特别实验班的发展方向规划得还是很清楚的，那就是以科举要考的科目为主，其他所有不说精通，至少要知道个皮毛，呃，这个，好歹要德智体美劳全面发展嘛……

在刘湛他们在山上跑的时候，宁博容正在写新的计划书，第一步框架打起来之后，才是细致的部分呢，所有的教学改革都不是一蹴而就的，她总要慢慢看，然后慢慢改。

这个年代的孩子同现代是不同的，环境不同，接受能力也不同，她不可能照搬，需要的是将合适的一点点套用进去。

&ldo;阿青！

&rdo;

在外间剥莲子的阿青立刻走了进来，&ldo;小娘子？&rdo;

&ldo;唔，替我将这几张图交给张师傅他们，尽快做出来。

&rdo;

&ldo;是。

&rdo;若说开始阿青还有点好奇宁博容要求做的东西，忍不住想要劝阻一下小主人的奇思妙想，现在她是问也不问了，只管做好宁博容交代的事便罢了。

哪怕她比宁博容要大上那么多岁，但主人便是主人，更何况小娘子年纪虽小，却是个眼睛里容不得沙子的，阿青只得日复一日愈加恭敬。

翻了翻身边纸张都已然有些泛黄的古籍，这书怕是宁盛都不曾看过，宁博容却看了大半。

只停了半刻，宁博容就又提起了笔，细白的手腕上悬着一只小小的沙袋，继续写起她的计划书来。

上好的玉竹纸上，娟秀的字体一笔一划都相当有力，既有婉约之态，又有苍劲之骨。

成长的并不仅仅是书院的那些学子们，尚有一天天长大的宁氏博容。

☆、标准课程

虽是写到天色渐渐暗了，却仍未写完，直到第二日，才算是将第一篇写得差不多。

&ldo;小娘子，阿齐来了，那屋炭都已布置好，问你可要去看看。

&rdo;阿青走进来道。

宁博容搁下笔，&ldo;咦，竟然已布置妥当了吗？&rdo;