此时的教室里，多了几分喧闹！

本来大家对这个有些霸道的女人就有些讨厌。

现在的孩子早已不是当初的了……

真以为学生还在怕老师吗？

那叫尊重！

尊师重道！

可是，在大家眼里，焦慧莲并非如此，依靠平时成绩来威胁众人，这是什么样的做派？

或许，她取代何老师并非是她的问题，但是，你上课不认真讲课，就是你的不对了。

一次两次，大家都能立即理解和接受。

但是，你这不是误差。

是他娘的错误！

而焦慧莲同样强忍住内心的火气，脸上的妆容，此时都有些难看起来。

“好了，安静一下！”

“继续上课！”

“接下来，我给大家讲一讲，糖酵解及其生理意义，特别是在临床中的意义。”

“例如剧烈运动时，能量需求增加，糖分解加速，此时即使呼吸和循环加快以增加氧的供应量，仍不能满足体内糖完全氧化所需要的能量，这时肌肉处于相对缺氧状态，必须通过糖酵解过程，以补充所需的能量……”

只是，不到十分钟的功夫。

下面又有一个人说话了。

是吴天杰！

吴天杰：“老师，您讲的这里又有问题了。”

“在剧烈运动后，可见血中乳酸浓度成倍地升高，这是糖酵解加强的结果。

但是，人们从平原地区进入高原的初期，由于缺氧，所以组织细胞也往往通过增强糖酵解获得能量。”

“所以，严重贫血的情况下，组织细胞也需通过糖酵解来获取能量。”

“糖酵解是一种人体代偿性的……”

“您刚才说是病理性的，其实是不准确的。”