警官先生?拿到了借阅记录，但他只是看了一眼，就语气平静地说：“这?只能证明有人在那个时间点还?了这?本书而已?，并不能保证那个还?书的人一定是她。”

他顿了顿，又道。

“她没有绝对的不在场证明，他们两个人说不定在互作伪证。”

他的搭档半死不活地靠在椅子上，现在审讯室里?空无一人，他总算可以放弃形象。

“可以可以。”

搭档说，“就算你能够证明还?书的女孩不是（“拜金女”

），是另一个人，那又能怎么样？这?个学校的监控设备太拉，找不到关键性的证据。

再?者说了，就算她真的是凶手，那么，动机呢？你总得有个动机吧？”

如果?说小学霸杀老师是为了能够出一口奖学金的恶气，那么这?个“拜金女”

呢？她和这?个社团老师好像也没有什么特别的摩擦吧？“再?者说了，这?个社团老师和社团老师的侄子是秘密公告的连环杀人案件，但是他的侄子死亡的时候，这?几个人都有明确的不在场证明。”

搭档说，“我现在觉得肯定是他的瘫痪老婆气不过，所以才?秘密雇佣了杀手开始报复他们，这?个还?说得过去一点。”

“首先，这?绝对不是连环杀人案。”

警官先生?纠正了他，“第二次杀人是在模仿第一次杀人——你过来看那两张a4纸。”

【亲爱的老师，请你在下午4：00左右的时候来到校体育馆，帮我把这?个锁处理掉，否则的话，我就会公布你的所有秘密。

】【亲爱的同学，我要你去学校的小树林旁拿到那瓶芥末油，然后趁机放进游泳社社团老师的杯子里?，否则的话，我就会公布你的所有秘密。

】搭档问?：“这?有什么区别？”

“区别很大。”

警官先生?说，“一个是‘请’字句式，一个是‘要’字句式，说明第二次杀人是模仿的第一次作案。”

搭档敷衍地给?他鼓了鼓掌：“很好，那你还?看出了什么？”

警官先生?沉默了一下。

“在这?个学校之前?，还?有一起高空坠物案，你记得吗？”

“啊，那个不是意外事故，已?经被学校解决了吗？”

“我在想，那也许不是意外事故呢？”

警官先生?说。

“如果?真的是意外事故，学校大可以坦然地把这?个案件放出来，给?学生?做一下安全教育，为什么反而要遮遮掩掩，甚至压制他的死亡？”

搭档问?：“那你要查查这?起事故吗？”

警官先生?想了想，道：“当然。”

＊陆怡晴再?一次地来到了那栋综合教学楼里?。

那栋女厕所里?仍旧空无一人，只是纸篓已?经被清空了。

她环顾着四周，因为是大学，所以垃圾都要统一分类处理。

陆怡晴慢慢地走到之前?能够看到那个黑影的角落。

这?是一个小小的回廊拐角，很适合藏人。

而且那一段角落里?，有一段镂空的花窗，很多学校的走廊都会使用这?种?毫无用处的装饰。

这?种?装饰华而不实，下雨的时候会更方便漏水之外毫无用处。

但只有一点好处：如果?有人站在这?里?，无需探出头或身?体，也可以看到女厕所门口站着的人是谁。

既然这?样，那个“拜金女”