“哦。”

苏先生微微点头，他似乎明白了这里面的缘由。

“你现在上学吗？”

他换个话题问道。

“上啊，现在因为放假所以在家，明年我就小学毕业啦。

父亲说县长先生答应要出面保举我进城里的中学呢。”

“哦，这很好呀。”

“我不想去。

城里有什么好，到处脏兮兮、乱哄哄的。

我喜欢陪老师去乡下写生。

写生你懂吗？就是画画啊。

画那些花草、田舍和树木，那才叫人快乐呐！

对了，我们美术老师也姓苏。

不过他不愿意教我了，因为我家开的学校请来一位许老师是他的师兄。

苏老师让我跟着许老师学，说他本事更大，能教我的东西更多。

可是许老师就是不肯，总说什么‘君子不夺他人之徒’。

所以现在我也不知道该怎么办好。”

洪升说着撅起小嘴来，看来这件事让他有些闷闷不乐。

苏先生笑了，他觉得这个孩子穿着亚麻小褂一点也不像个“少爷”

，其天真、直爽倒真令人有几分喜爱。

他想了想告诉他说：“我看还是你心不够诚啊。”

“怎么，”

洪升不理解地扭脸问：“你的意思是我礼数不周吗？”

“嗯，我是说假如你继续求教，那个许老师也许就同意了呢？也许因为你是他师弟的学生觉得不好夺爱，也许他还并没有清楚你的决心。

总之拜师可不是那么容易的事情，要让人家真正感到你的真诚和渴望，毕竟他要把自己的本领传授给你，不能随便找个人或者简单同意，那是不是对老师不大尊重呢？”

“哦，我懂了。”

洪升恍然大悟：“就是说他一摇头我就气馁，那人家就会觉得你没有诚意或者干脆是虚情假意，这样的学生是谁也不想要的。

对吗？”

“哎呀，明白得很快嘛。”

苏先生高兴地点头赞同道：“不错，做师傅的总是担心自己付出那么多但是学生是不是好好学了，或者学生的人品是否合格能够将学到的东西正确运用。

所以收一个好学生、好徒弟是件不容易的事。

我在面粉厂当学徒那会儿，花了一年时间做小工，师傅才答应收下我哩。”

“原来这样不容易呵！”

“世上的事情本来就是不容易的，只有明白这一点并且把困难当作自然的事来对待，人才不会觉得痛苦。

假如时刻总想得到最好的、最舒服、最容易的，那每逢遇到困难和挫折就觉得是意外、是包袱、是压力，常常唉声叹气感叹伤怀，那做人就越发没有意思。

心不积极了，做事就疏怠，这辈子也就在抑郁中渡过，还能做什么‘大事业’？所以，你要明白、看到、理解困难并敢于直面挑战，那么任何困难或挫折都只是一时的障碍，暂时遭遇些意外有什么了不起？办法总会有，山也总有尽头呗。”

他一半像有感而发的自言自语，一半像是开导洪升。

忽然又停住了，想想对一个小孩子唧咕了这么多，不觉好笑地自己摇摇头。

“看，那就是陶大叔的船啦！”

洪升忽然用随手折下当马鞭使的柳条指着，大声说道。