三人坐下来后，各自拿出自己选择的书看了起来。

而柳铃音这次选择的是国语参考书，她是会说，会写，但不表示作业就都会写。

经过这一段时间的学习，她差不多也将以前学过的再次捡了起来，但也只限理科和英语，。

其他靠背的也还好，但国语是靠背就能学好的吗？语法，词意，诗句隐喻，造句，作文等等！

国语不是只要会说，会写就行了，为什么有那么多的作业，那么多的注意考点啊！

（-???-???-???-???-???___-???-???-???-???-???）拿出今天的数学、化学和英语的作业，这三科的作业对她来说比较容易解决，等做完，再做费脑子的。

本来还在看自己手上的书柳莲二和柳生比吕士，看着对面的女孩奋笔疾飞的样子。

都不约而同的停下看书，看了看自己的书包，他们是不是也要拿出自己的作业出来做？？尤其是柳莲二看着女孩在极快的时间内做完了英语配套练习本。

又拿出今天英语教师特制的课外英语小测练习卷，做的速度还极快？那张小测他有看过，即使是他，在刚看的时候也觉得有点难度。

难道他看错了？柳莲二将手上的书合起来，轻放在一旁，拿出他的书包，取出英语小测练习卷，仔细的看起小测上的题目，确实很有难度。

句型转换多样，还有阅读里有很多比较偏的词汇，虽然他的英语很好，但确实也要思考一下才行。

怎么柳铃音好像就像在看国语题一样，会看就会做似的？不过等到柳莲二看到柳铃音做国语的情形就把他刚才说的那句话收回去了！

柳生比吕士看着熟悉的英语练习卷，知道这是他们两班的英语老师是打印了同一份作业了啊！

不过他们班是早上的英语课，所以中午的时候他就在教室里做完了。

不过他好像没有像对面这个柳同学做的这么快吧！

就这么会时间，就快填完了？乱填的吗？这个想法也在柳莲二的脑里一闪而过。

不过柳莲二记忆力好，刚好看到柳铃音第一面的选择答案。

他拿出笔，也一题一题的做了起来，待他将选择题做完后，发现居然和柳铃音的答案一模一样！

！

这个发现让他有点惊讶的抬头看了又看正在奋笔疾飞柳铃音。

柳铃音的英语很好，这是个好数据。

柳生也看到了柳莲二的答案，跟他早上做的答案是一样的。

而他也发现柳莲二看着对面女孩那惊讶的表情。

那个叫柳铃音的女孩居然不是乱填的，那她的英语岂不是比他们还好？柳莲二看着柳铃音在英语小测上写下最后一个答案后，小声又好奇的问道：“铃音同学，今天的英语很简单吗？”

“……嗯！

不难啊！”

对于初中英语难度没概念的柳铃音回答的很直接。

“……”

“……”