终于，故事讲完了，我合上书本，抬起头，发现边上多了几个小宝贝也在认真地听。

我笑着问：“故事好听吗？”

歪歪绝对是我的铁粉，一边拍手一边说：“好听！”

连同边上的几个小宝贝也跟着拍手，其中有一个还不会开口说话，也激动地“咿呀咿呀”

地发表意见。

“那我要考考你们了，这本书的名字叫什么？””

《逃家小兔》。”

“故事里有谁？”

“小兔子和兔妈妈？”

“小兔子和兔妈妈发生了什么事情？”

“小兔子说要离家出走，妈妈要去追她。”

、“小兔子说要变成高山上的石头，妈妈说就变成爬山的人，爬到高山上，找到小兔变的那块石头。”

……孩子们你一言我一句地将整个故事讲了个大概。

“看来你们都听得很认真，你们有什么话对小兔子说吗？”

“我要跟小兔子说，不要离家出走了。”

、“妈妈是爱我们的呀！”

……我总结道：“是呀，妈妈都是很爱自己的孩子的，不管孩子在哪里，妈妈总是愿意陪着，保护着。

孩子也都很爱自己的妈妈，相信妈妈，也愿意照顾妈妈，对吗？”

“对！”

孩子们和陪同自己的家长都相视一笑，一切尽在不言中。

我看着这一切，心想：这样的亲子阅读氛围可真好啊！

如果班里的家长和孩子也有这样的机会……对呀，亲子阅读圆桌故事会——一个课题研究的新点子，在我脑海里划过。”

好了，故事讲完了。”

边上的人逐渐散去，只留下还意犹未尽的父子俩。

“嗯哼。”

我清了清嗓子，对着陈宇峰说：“跟歪歪一起看绘本讲故事可不能只是照本宣读，要一边看一边问一边讲，最后还需要回顾故事内容，体验绘本表达的情感。”

“明白了！”

陈宇峰态度诚恳：“谢谢你，真的。”

他的眼神变得温柔，使得那双原本就很勾人的桃花眼更像磁石一样吸引人。

我还想跟陈宇峰说些什么，突然感觉背如芒刺，仿佛有一双冷似寒冰的眼睛在盯着我们。

我忍不住打了一个冷颤，悠悠地转头张望，只看见一行人出去的背影。

我看看时间，李默阳快下班了吧？我对歪歪说：“歪歪，时间已经很晚了，我要先走了，拜拜。”

“我们也差不多了。”