“步老师，还有几项测试需要您配合！

如果没问题，请跟我来！”

李秘书看着三位教授上电梯走后，重新回到房间。

步闲跟着李秘书又走进电梯，电梯继续下行，约10秒后，电梯停下来，又是同样的走廊，走到走廊尽头，发现好多穿着白褂的研究人员正在透明的玻璃房间内忙碌着。

这是一个小型的生化室。

在随后的一个小时内，步闲配合的抽了血、做了彩超检查、核磁共振、等生化检查后随李秘书又重新回到电梯，电梯上行约十五六秒后，电梯停下，还是一样的走廊，一样的灯光，这次走廊的尽头出现的是练功房，已有一看就是练过的二位测试人员已等候多时，步闲提前把风衣脱下来后的过程中对二位测试人员从头看到脚，眼前出现一对只有自己才能看得见的投影26、28，步闲把衣服脱下来，直接放到李秘书手里，然后对两位专业的测试人员招了招手。

“两位老师，快点，时间不早了！

二位老师一起来吧！

别磨唧！”

二十秒后，步闲看着仍未站起来的两位测试人员摇了摇头！

太弱了！

这二人走出去后，随后又走进来两位40多岁的中年男人，一看就是古武高手的样子！

步闲从头扫到脚，显示一对数字109、102！

这是比刚才高了不少。

“你可要小心了，这二位老师是我们部的武术教官，李老师和宋老师！

二位教官你们注意节奏，别伤了他哈。”

李秘书一边提醒步闲，同时又怕伤到步闲。

步闲笑了笑说：“看来这二位老师是有真本事的人啊，那么好吧，我们切磋下！

就从这位宋老师开始吧。”

步闲指了显示身体素质109的比自己稍矮一点宋教官说。

双方行了礼，宋教官上来身法变成了八卦掌，八卦掌以身法为先，并且在治病、内功、技击和涵养道德方面，有明显的效应。

尤其在内功和涵养道德方面，表现比其他古武更为突出。

在步闲思考的瞬间，宋教官已到了步闲的眼前，既然是教官，应该有些底子，步闲决定正式的切磋，而不是直接决出胜负。

宋教官到步闲跟前时，双膝已微曲，左掌先推，右掌已根据身法欺身而上，像条蛇缠木桩样对着步闲攻击而来，说着慢，实际上宋教官的速度是很快的，步闲看着宋教官伸出的左掌，步闲直接以少林派的小擒拿手对敌，小擒拿手最适合这种缠身的搏斗，它是以生擒敌人为主要方向，最适合与宋教官现在施展的八卦掌对阵了。

看着步闲忽然一手变掌一手变爪立即施展的少林小擒拿手，站在旁边观看的李教官心中暗道“这是个高手啊！”

二人的速度都很快，转眼间已对拆二十余个招式，宋教官是越打越心惊，明明对方的爪已碰到了自己的穴位，为什么不擒拿自己呢？除非他在测试自己！

这，怎么反过来了？想到此的宋教官，步法一退，直接一变施展自己的拿手绝技‘太极掌’！

太极掌是武当南宗的高级秘传功法，历代秘传单授，无文字记载。

具有动静相兼，刚柔并济，以气领气，意气相合的特点！

看到宋教官忽然施展的‘太极掌’步闲略一停顿心里想“这是南宗的高级秘传功法啊！

看来宋教官应该是个宗门的高手或掌门了。”

脑中想着，步闲也是右爪一变成为了掌，身体略向右一斜躲过了宋教官的攻击，以同样的身法和掌法，步闲给宋教官还了回去！