“家里养过……”

孩子喃喃道。

“养过？”

周书扬诧异道，“那现在是不养了吗？”

“对，不能养了。”

孩子黯然地说。

周书扬一怔，旋即想到什么，便不再提这事，只笑道：“那就每天都来看看，进去也没关系，没人会说你。”

孩子嗯了声，就在这时，他兜里的手机响起，便拿出接通，支支吾吾道：“唔，没有……好，马上到家。”

电话那头似乎叮嘱几句，继而挂断，孩子把手机放好，朝周书扬腼腆一笑，说：“我走了，谢谢叔叔。”

周书扬笑着点头，目送他快步离开。

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“应该是家里养过，又送人了。”

听完周书扬的叙述，司徒越如是道。

“为什么呢？”

周书扬不解，说：“既然孩子这么喜欢小狗，而且养小动物可以培养孩子的爱心、责任心，何乐而不为呢？”

“至少据我了解，原因很多很多。”

司徒越道，“你确定要听吗？周老板，别我说完，你又要嫌弃我啰嗦。”

“我哪有！”

周书扬澄清道，“我是怕你说得嗓子痛，本来你看病就挺辛苦，还得成天给我科普，多累啊，我有点心疼。”

司徒越：“…………”

周书扬过够嘴瘾，便诚恳道：“说来听听。”

司徒越想了想，说：“矛盾一、安全性。

这个是认知问题，很多家长认为养宠物不安全，它们会攻击孩子、或者伤害孩子，譬如咬破、抓伤等等。

“然而事实上这种情况发生概率极低，且多数咬破或抓伤都是无意中造成的。

你要知道，动物的天性便是在玩耍中练习捕猎，因此轻微撕咬或抓挠不可避免，还有一种情况，有些孩子对待小动物过于粗鲁，从而导致宠物反抗、造成伤害。”

“你说的是熊孩子吧。”

周书扬道。

“差不多。”

司徒越说，“这个跟教育有关系，责任在于家长，家长们应当合理引导孩子如何跟宠物相处，而不是放任他们做出不当行为。”

“同意，还有呢？”

周书扬问。

“矛盾二，卫生问题。”

司徒越说，“这个也属于认知问题。