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岳满江这一路是人数最多的。
康林、游宗杰、纪兴中、范正伟、陶应志、叶放等一大群。
纪兴中神神秘秘地释放一个重大消息。
牟校长与杨老师之间产生严重分歧,矛盾激化。
这话题一出,顿时鸦雀无声,个个洗耳恭听。
不论出于什么原由,学生们在情感上,首先是支持杨老师的。
纪兴中娓娓道来,原来在隔壁邻省,有一个农业大学,几年前办成工农兵大学,把院校的部分专业迁移到林区,实现了教育改革,把大学办在生产第一线。
牟校长不知通过什么渠道,联系上了该校,主张把杨老师的高中班派去参访学习,取经传宝。
杨老师则认为没有必要,教学将面临改革,这种办学方式绝非长久。
因此,学生的重点是学好文化课,以适应高考制度。
双方争执不下,互不退让,各有各的道理。
其他老师也不置可否,一切等到下学期再议定。
纪兴中的舅舅严昌培是公社小学的校长,小学与中学并无多少往来,但同为教师队伍,内部消息应该是真的。
“这事是不好定。
按既定方针办,该去!
按恢复高考办,没必要去!”
岳满江总结道。
纪兴中补充道,“听说这些大学生都是二十五、六岁,推荐上的大学,有的在耍朋友,有的娃儿都有。”
康林一脸不屑之色,“大惊小怪。
推荐上大学讲的是根红苗正,政审上无红疤黑迹,又不考试文化,年龄放得宽。”
陶应志并不懂这些,这个话题本来就少,“那,上这个大学后是不是就拿工资吃公粮呢?”
岳满江很内行,“当然,上了大学就是公家的人,毕业后工作包分配,从此,脱离农村。”
陶应志终于明白了。
“这个好!
能推荐我就好啦!”
纪兴中因为同当校长的舅舅接触,知道得比较多,对陶应志说,“贫农,你够条件。
祖宗三代无反动历史,你也够条件。
父母是不是干部?不是。
你本人是不是生产队长?不是!
是不是劳动模范?不是!
是不是生产标兵?不是!
是不是团支部书记?不是!
所以,你不够推荐的条件!”
陶应志被他说得一阵眩晕,“太复杂了!