小朋友激动又兴奋，分析做了整一个礼拜，结果?没通过，生日趴也就不了了之了。

阿嬷描述翠查的那些话，瓜少简直听不下去，跟小朋友说：“uncle帮你准备生日party，把你喜欢的小西蒙小杰克小苏珊小爱丽丝，他们所有人统统邀请到家?里?来。”

阿嬷出言阻止，瓜少瞟她一眼?，叫她不要烦。

他行动间雷厉风行，可说话向来斯文，嗓音又低沉，难得提高?一次音量，就把她给吓得马上?闭嘴。

阿嬷怕被翠查责怪，就给她打?电话，告瓜少的状，以为翠查要发?怒了，翠查却叹气：“他一直是这个样子的，性格乖张，又自以为是，人却不是坏人。

阿嬷，算啦！

错的是zoey，回去我会和?她好好讲道?理。”

阿嬷和?瓜少这一阵子交道?打?下来，不是不能看?出，他性格乖张，对人却始终怀有善意，她听翠查的话，却并?非不明事理之人，便说：“好的，我知道?了。”

次日，周日。

安德鲁很能干，把小朋友的生日趴办得很成功。

小朋友生来第一次参加这么热闹的场合，自己又是主?角，虽妈咪出差还没回来，但有这么多?好朋友的陪伴，还有那么多?亮闪闪的礼物，开心激动到嗓音发?颤，感?觉像是做梦似的，一遍遍的小声问阿嬷：“阿嬷，我不是在做梦吧，我好高?兴啊！”

阿嬷想起那天挂电话时翠查的语气，悄悄在心底叹气，小人儿还不知道?回去等待她的将是什么。

下午，生日趴结束。

瓜少已经头疼加重，而且开始起低烧，37.5，但是他还是亲自送小朋友与阿嬷回去，翠查下午出差回来。

给zoey准备生日趴是他的主?意，他就要好好地把小朋友送回去，跟翠查解释清楚。

小朋友到家?中，翠查不怎么高?兴，却也没有说什么，就叫小朋友洗手换衣服，赶紧去练琴。

瓜少把事情解释清楚，她表示没问题。

然而小朋友懈怠了两天，上?手一弹，马上?被她听出不对，瓜少在，都?没忍住，一句废物骂出来的同时，一巴掌狠狠地落就落到了头上?来。

小朋友明明疼，却不敢哭，害怕得紧紧揪住她的衣袖：“妈咪你先不要生气，我会好好练！”

瓜少怒，把翠查拉到一边，低声道?：“你是不是疯了？你去看?看?你自己，表情狰狞得像是动物园里?的驯兽师！

她是一个活生生的人，你不可以把她当成是动物园的小动物。

一旦犯错，你就用尖矛扎它，以言语刺激她。

人生的成功固然重要，但你这种驯服式的教育，会把她的性格塑造得狭隘又极端！”

翠查早就看?不惯他处处护着小朋友，处处与自己作对的腔调了，爆发?道?：“如果?我不逼她，她将来会一事无成，会成为一个无能又无用的失败者！”

瓜少失望地望着她：“可是你是她的母亲，没有一个母亲会这样苛责自己的孩子。

难道?只有成为钢琴家?才能算作是成功么？你对成功的定义是不太狭隘了？人生不仅仅、也不应该只有成功和?失败这两个标准！”

然而这话刚说出的同时，自己忽然觉得哪里?有些不对，都?还没想明白是怎么回事，心脏忽然没来由的就是重重一动，继而一阵钝痛传来。

他愣怔在原地，过了一会儿才想起，这段没过脑子就脱口而出的话，是从别人那里?听来的。

这种话，无论如何不应该从自己口中说出来，十分违和?，又有些好笑。

可不知为何，竟然就脱口而出了。

瓜少与翠查又吵一架，翠查负气，去书房里?做自己的事情去了，留下小朋友一个人坐在琴凳上?哭得可怜，阿嬷本?想逼她继续弹下去，翠查却开始放很吵的音乐，音量震耳欲聋。

阿嬷想去劝劝她，又不敢。

她这阵子和?瓜少之间的氛围有些微妙，因而心情略有些起伏不定，她和?他时常会发?生争吵，但别人说他不好，她又会为他说话。

瓜少见留下的一老一小哭的哭，困惑的困惑，遂与小朋友说：“不如我开车带你去兜兜风吧。”

阿嬷一路上?不无忧愁道?：“你们两个人个性都?这么强，总是硬碰硬，这样下去可怎么得了？”

小朋友因为哭泣太厉害而不停打?着嗝，再看?她一双哭红的眼?睛，阿嬷的心便软了几分下去，眼?睛看?向车窗外，像是自言自语，又像是解释给瓜少听：“她是她母亲，又不是坏人，她所有的出发?点，都?是为自己的孩子好。