人们甚至还发明了别的工具，虽然不是每个教士都会用到，但它们都是辅助工具，例如誊抄人员的工具：其中有卷羊皮纸的工具和一个小辊子，借此可以找到抄写时中止的地方。

知识分子作为专业人员，装备了一大批工作用具，这使他远远不同于中世纪盛期的教士，后者主要进行口头讲授，只需要极少一点材料，以抄写稀有的手稿，这方面首先考虑的是雅致美观。

虽然口头练习仍然是大学生活的重要组成部分，但图书已成为教学的主体。

只要看看知识分子工作用具范围的广泛，就能理解，为什么阿西西的圣弗朗切斯各这位禁欲主义的倡导者，除了反对别的一些事外，还要反对知识分子的活动呢。

这是因为对这项活动来说物质配备必不可少，而且会越来越丰富多样。

作为工具的图书

大学的图书根本不同于中世纪盛期的图书。

它是由一个全新的技术、社会和经济背景产生的。

它是另一种文明的表现。

就像亨利&iddot;皮伦纳曾指出的那样，文字书写本身发生了变化以适应新的条件：&ldo;斜体字适应这样的一种文明，在这种文明里，公共生活和私人生活中都不能没有文字。

（加洛林王朝时代的）小写体字是适应知识阶层需要的文字，教育掌握在他们手里并由他们来传播。

这是很典型的，13世纪上半期，除小写体字外，重新又出现斜体字，这意味着到了一个因社会的进步、世界经济和文化的发展而普遍要求文字革新的时代。

&rdo;狄斯特雷修士的出色著作曾叙述13世纪发生在图书出版技术领域里革命的整个规模，这一革命的场所就是大学的图书工场。

教师和学生不仅需要阅读大纲规定的著作，教授的讲课内容同样必须记录下来。

学生们自己记笔记（relationes），其中有些笔记流传下来。

除此之外，教授的讲稿要发表，而且还必须尽快问世，以便考试时可以应用。

同时还需要有一定数量的样本。

这项工作的基础是&ldo;卷&rdo;。

让我们从狄斯特雷修士的著作里摘录一节：

&ldo;准备传播的著作的第一个正式副本妙在四开页的分册上，这些分册各自独立。

每本由折成四页的熟羊皮制成的分册叫&lso;卷&rso;（pecia）。

抄写者们依次使用它们，它们合在一起称为&lso;样本&rso;（ex－eplar）。

假如有一本60卷的著作，在一个抄写者单独完成一个独立副本所需要的时间内，依靠这些卷册，就足以让40个抄写者同时完成40份在大学监督下经过润色和在一定程度上成为正式的文本的抄本。

&rdo;

正式讲课稿的发表在大学里具有决定性的意义。

1264年帕多瓦大学的规章明确载明：&ldo;没有&lso;样本&rso;就没有大学&rdo;。

图书在大学的广泛使用引起了一系列后果。

同旧式的手稿相比，羊皮纸生产有了改进，产生了更薄、更柔韧、更少泛黄的纸张。