苦难会带给人一双更加明晰的眼睛，看到更加真实的世界，人情冷暖、世事更迭，心却不会因此而更为通达;苦难会带给人一颗更加冷漠的心，期待一双温暖的手来握捧，可是煨热的心是暂时的，对于善良的感应，它们更加迟钝。

或者说，表面上乐善好施，可骨子里是明白这样做也并没有多大用处的，他们觉得，苦难是遍布的，他们接收到很少一点点帮助，因此不认为施予救助是理所当然的。

也许脱离苦难的时间久了，那些负能量会渐渐藏得愈来愈深，但难以消弭，甚至会影响到一代又一代。

有句话叫做&ldo;富不过三代、穷不过三代&rdo;，虽然这个概括过于绝对，有失偏颇，但也有它的大体方向‐‐波动的世事，这是命运的游戏。

日记18

2013年3月22日晴

感觉在这里已经呆了好久了，呆得太久了，有时候不由自主地会涌起一阵想要离开的冲动，就像简&iddot;爱自觉难以在一个无趣的地方久待，将灵魂捆缚，将激情耗尽一样，我现在时不时也会迸发这样的想法。

就在看见西罡那棵银杏树时，我想到这个学校在汶川地震以前的模样：那时候还是一个草木葱茏、像丛林一般的学校，里面的孩子，包括我在内，也都是穿梭于丛林、领略自然的野孩子。

那时候有个大大的花园，有不知名的藤蔓，有鸡冠花、美人蕉;我们经常几个人一起（那是三四年级的时候），爬到墙头去取蜗牛，蜗牛根本不需要捉，下了雨以后，湿湿的墙上粘满了大大小小的蜗牛呢，头都缩在壳里面，需要扯下来带回去用毛毛草逗出头来，看它长长短短的四根触角;我还记得园子里有一种红色的花，它的花心可以抽出来，抿在嘴里是甜甜的味道。

地震的时候着实吓人，下午两点多，正是刚刚上课，我正等着进机房（那时候还是匣子一样的笨重电脑，那还是稀罕物件），突然看见主楼旋形楼梯上全是蜂拥而下的人，我还没懂得起是怎么回事，就被一股人流挤到操场上去了，我完全是身不由己的。

离震源那样远，学校的主楼还是震了个大口子。

没有人愿意查建楼时的领导，也没有哪个领导敢再叫学生进去读书。

于是所有学生就被赶进在大操场搭建的蓝色帆布大帐篷里去，继续读书。

那个时候知道什么条件恶劣啊?只觉得新鲜。

下雨天要把脚缩到凳子上蜷着，才能不□□场上积起的泥水淹没，那叫一个刺激呢。

再后来，历时一年多，推了旧的，建了新教学楼。

慢慢的，人们总觉得旧的碍眼。

教学楼都是崭新的，操场怎么能是泥的呢?操场翻成塑胶了，花园还是那个荒芜样子像话吗?于是推推推，改改改，后来感觉这个学校就不是我的母校了。

我的母校不会有那样展平的绿草地。

叫我的蜗牛在哪里安身呢?

只有那棵银杏树留着。

毕竟它挺贵的。

2013年4月29日晴