&ldo;好端端的，问我名字作什么?&rdo;

沈离央故作苦恼的蹙起了眉，&ldo;如果小姐不肯告知，只可惜在下的满心爱怜，都不知要向何人诉了。

&rdo;

&ldo;哼。

&rdo;顾流觞本是逗她，这下自己反倒是不自在起来。

对上那人的带笑双眸，打翻了蜜罐似的心里又泛起丝丝苦涩。

有朝一日，倘若你真的知道了我的真名，会不会还像现在对我这般好?

☆、新诗

经过一番筛选，终于是勉强选出了四十个优胜者。

在这个过程中，两人都体会到了一个道理，那就是教书育人的确是百年大计，断断不是在段时间内就可以取得成效的。

但这并不意味着那些构想和尝试是没有意义的，任何伟大的变革都总需要有踏出第一步的人。

他们在探索之中所取得的经验和教训，才更是给予后来人最宝贵的财富。

学员选定之后，顾流觞就暂时担任起了授课学官的职务。

文赋礼义方面的知识由另一位德高望重的老先生来教授，她主要还是负责讲解一些诗词方面的内容。

女子生性就是对于一些诗情画意的东西比较感兴趣，尤其学堂中的都是些未出阁的少女，这门诗词课比起艰深难懂的文赋课要更受她们的欢迎。

所谓文必秦汉，诗必盛唐，要讲诗歌还需从唐朝讲起。

顾流觞花了一段时间将几个重要的写诗大家的作品讲解了一遍，令她意外的是，最令那些学生产生共鸣的不是青莲的瑰奇想象，也不是摩诘的山水，而是有些沉郁的杜诗。

读到《卖炭翁》这样的作品时，有些人还会默默哭泣，这让她对暴政对于人民的伤害的理解又加深了一层。

这天，顾流觞正在讲格律诗的平仄规律，忽然有一个学生站起来问：&ldo;先生，诗歌一定要按照平仄来写吗?&rdo;

&ldo;一般是这样，但如果有直发胸臆的情况，也是可以不依照平仄的。

&rdo;

众人苦着脸，对于完全没有基础的她们来说，平平仄仄之类的规范实在是难度太大了。

&ldo;那大家就按照书上的平仄规律，试着来写一首五言绝句吧。

虽然五言最为简短，但要写得有水平却也是最难的……&rdo;

顾流觞还没说完，又有一个学生站起来打断了她的话，&ldo;先生，既然格律诗写起来这么麻烦，有没有一种没有格律的诗呢?&rdo;

顾流觞想了想，说：&ldo;应该没有。

&rdo;

&ldo;那为什么蜀道难这样的诗就是长长短短，对不上平仄的呢?&rdo;

顾流觞耐心的解释道：&ldo;那是古体诗，要想写好古体诗，不仅需要过人的天赋，还需要至少五年以上的练习时间。