起风了，初夏的凌晨有些阴冷，看着天上浮动的暗云，我愈发感觉到这个夏天的寒意。

七、小　镇

清晨，我送陆铜上了回城的车，临走之际，陆铜决定把方安琳作为新的行为研究个案，也许这样可以帮助到小姑娘。

经校长的同意，他调借了方安琳在学校的档案，并答应校方在适当时候把她送到行为科学研究所进行免费的心理治疗。

根据校长的指示，学校里将对安全隐患进行一次彻底的大排查，把这个月定为学生人生观教育月，并要我去方安琳家做一次家访。

紧急校务会结束后，我去看了方安琳。

她已经醒了，脸色苍白，很虚弱地躺在床上，眼睛大而空洞，已经失去了往日那种似乎能看穿人的锐利，正神情恍惚地望着天花板，有两个值班老师在陪着她。

方安琳见到我来了，嘴唇动了动，像要跟我说话。

&ldo;安琳，你为什么做这种傻事?&rdo;我温和地说。

方安琳的嘴唇又动了动，可始终没有说出话来，想必她受了极大的精神刺激，以至于虚弱到说不出话。

我跟两个老师谈了校务会的决议，鉴于方安琳目前的精神状况，准备上午把她转到镇中心卫生院住院留观，并已托人通知她的瞎眼奶奶。

正在说着话，我的手背一凉，一股寒气透过手臂传了上来，不禁打了个哆嗦，低头一看竟是方安琳抓着我的手。

她的眼里闪动着恐惧的目光，仍像要跟我说话。

&ldo;安琳，你有事想说吗?&rdo;我问，把耳朵靠近。

她从喉咙里挤出几个沙哑的字，我终于听清楚了。

&ldo;救救我……&rdo;她说出这三个字。

我立刻想起昨晚在寝室的一幕，方安琳在墙上不也是喊着同样的话吗?

&ldo;不要怕，你跟我说，谁在害你?&rdo;

方安琳的表情变得诡异可怕，把我的手抓得更紧。

&ldo;脸!&rdo;她说。

&ldo;脸?是谁?&rdo;

一提起那个人，方安琳显得痛苦异常，不知从哪里来的劲，双手用力扯着头发，发狂似地喊道：&ldo;我不知道!我不知道!&rdo;

她的反应出乎我们的意料，这场短暂的谈话就这样中止了，我们叫来了张校医，十分钟后，接方安琳的救护车也到了。

我和张校医跟着去卫生院，帮她办理了住院手续。

一路上，方安琳的情绪仍然很激动，她紧握着我的手颤抖着。

忙了一上午，终于把方安琳安顿好。

从卫生院出来，下起了小雨，今天的雨似乎特别黏湿，挥之不去，缠绕着整个小镇。

张校医有事先走了，剩下我独自走在湿漉漉的街上，小镇有些凄冷，看不到几个人。

从医院到站牌的距离不算远，但我却感到这段路很长，长得让人不耐烦。

真相到底是什么呢?方安琳说有一个人在害她，但又说不知道这个人是谁，&ldo;脸&rdo;代表什么意思?是不是就是她画的那张诡异的脸?如果是这样，只要找到了脸的主人，一切都昭然若揭了。