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没带作业的柯南,也被父亲和蔼地按下。
父亲从她这边匀走一本空白的本子。
柯南不得不乖乖坐定,写这周末的国语作业:作文。
实际不能称之为作文。
一年级能写一段没有任何语病、逻辑通顺的内容,就很了不起了。
所以只是要求围绕父母写一页感想。
对智慧远超同龄人的柯南来说,简直是五分钟速成的任务。
可半晌,柯南一直未落笔。
古野千秋把数学作业合上,瞧微皱眉目的柯南。
柯南挂在口边的人物,?少有父母。
她听闻柯南的父母远在国外,把他寄放在事务所。
事务所唯一的成年人,毛利小五郎的三餐和日常,?更依赖学业同样繁忙的毛利兰。
柯南的到来,自然会加重毛利兰的负担。
假若她是父母,肯定不会把六岁的孩子,安心放在经常接触各种事件的事务所,?甚至心宽地留下额度最高的黑卡。
柯南的父母,?奇异又有胆魄。
这只可爱的雏鸟,更无愧他们的决定,好好地成长。
今晚有理有据的推理,?便是证明。
虽然工藤优作先一步解开谜题,但她听到的那句话,根本不能算作提示。
柯南窥破真相,全依托于他的聪明才智。
“柯南君,遇到困难了吗?”
古野千秋问。
“……唔。”
“你照实写就好了。
思念、生气,都可以的。
文字就是为了表达真实。”
柯南没有动笔。
古野千秋更细致地引导:“你可以从年龄、外貌入手,或者介绍他们的工作、忙碌程度、窥见的品格,从而引申到你的想法。
整日忙于工作、无法脱身,一定是承担着不可或缺的职责,他们在做很了不起的事……”