疑问只几秒钟就被解答。

因为屏幕上跳出一个?提醒。

【沫沫家长邀请你进行视频通话。

】

不管是顾靳这两个?字也好?，还是沫沫家长也好?。

只要跟他有关?的，看到?了?都会?让她眼皮一跳，神经也紧了?紧。

温音吸了?口?气，挡住摄像孔点了?接听。

下一刻，稚嫩轻盈的童声从?话筒内传出来。

沫沫：“小温老师晚上好?！

你吃晚饭了?吗？”

“吃啦吃啦。”

温音将手放开，自己的模样便也出现在?手机右上角的小框框里。

“好?，我纸笔已?经准备好?啦。

小温老师你看我写哦。”

沫沫嗲声道。

“嗯嗯。”

镜头画面那边好?一会?儿的模糊摇颤，大概是她在?调整角度。

然后才又平稳下来。

沫沫端正坐在?书桌前，拿笔写字的姿势有模有样，为了?不打扰小朋友专心写字，温音默默又将自己这边的摄像头关?闭了?。

只时?不时?出声提示下她。

“收尾的时?候慢慢收哦，不要急，用笔尖不要使力?气往上提。”

“欸对，就这个?力?度，保持住。”

“沫沫，那个?点需要用侧边往下顿哦。”

暖橙色的灯光映在?孩童鼓起来的肉脸颊上，温音就这样看着也觉得还挺治愈。

沫沫那边背景也挺安静。

除了?时?不时?传来几声狗叫声，以?及直接凑到?镜头前的黄毛狗狗

沫沫目光没移，嗓音重了?点。

“土豆，你乖一点。

等姐姐写完字了?再?陪你玩。”

“你先自己去?玩，不要叫，等会?吵到?小温老师了?。”

“咦，小温老师，你人呢？”

听到?喊自己，温音将喉咙的水咽下，赶紧出声，“我在?，在?看你写。”

“噢噢，那就好?。”

毕竟是小朋友，温音自然不会?以?太高的要求教他们。

能把每一个?笔划写的规整就已?经算是不错。

沫沫悟性很高，开始总是写不好?或者写的别扭的字，温音说几次，她便就熟练掌握技巧。

一节课一个?小时?的时?间里，除了?前面二十分钟，温音话多说了?一点。

后面基本上都是沫沫在?写，温音通过?小小的视频聊天框安静看着。

夜晚氛围寂静，窗外的鸟儿也懂事，不再?乱叫。

时?间过?的很快。