他们推开一个又一个教室的门，扑面而来的是浓浓的尘灰味道。

蜘蛛网密布，地上有仓惶躲闪的老鼠，而受了惊吓的蝙蝠也嗖的撑起翅膀，迎着他们的脸就飞了出去。

吉诺有点害怕地躲到他的身后。

他仍旧牵着她的手，向前走几步探着身子把房间里的器材看清楚——他们找到了废旧的乒乓球台，羽毛球排，瘪了的篮球，半截半截的接力棒。

在他们进到倒数第二个教室的时候，他还没有向里面走去，就忽然停住了。

他用沙哑低沉的声音，像是在对吉诺说，又像只是对自己说：“它在那里。”

这间教室十分空旷，吉诺穿过黑洞洞的房间里浓重的烟尘，看到了那架斜斜地站在教室一角的跳马。

她陪着他走过去，拂开一圈一圈缠着它的蜘蛛网。

她才看清它的四条铁腿还在，而上面那块皮子包裹的“马背”

已经缺失了一半儿，皮子破损，磨光了，露出里面白花花的棉垫和线头。

他眼睛一眨不眨地看着它。

然后他缓缓地松开握着的吉诺的手，伸过起，很认真地拂去上面的厚厚的土。

他又搬起它，两只手像是托着宝贵的贡品一般地把它举到教室的中央。

她跟着他走过去。

一只手放在它的背上，碰了碰它。

他看看她，像是对她带他来这里找到它表示感激。

他不顾地上厚厚的尘土，席地而坐，把背靠在跳马上，开始继续说故事，而她也慢慢地坐在他的身旁，她犹豫了一下，也慢慢地把身体靠在了他的身上。

八

他们一天天的准备，却迟迟没有离开。

这中间当然有他没有凑足钱，没有策划好逃跑路线等等客观原因，然而最重要的是，他总是下不了决心。

因为他知道他要放弃的是他十几年的努力，他将没有办法进入大学，没有办法实现他所有的梦想。

就这样，一直拖到了学期末。

然后终于要提到跳马了。

那个学期他们体99csw育测试的项目是跳马。

此时她的肚子已经很大，只是因为穿着肥大的衣服，又是冬天，所以不被人察觉。

可是她清楚自己是不能跳马的。

万一摔倒，后果不堪设想。

于是她去请假。

她捏造了一个身体不适的请假条，去向体育老师请假。

体育老师是个一脸凶相的男人，刚死了女人，脾气暴躁不可捉摸。

他没有批准她的请假，他十分严厉地告诉她，必须跳！

女孩说，我不要体育成绩了总可以吧。

然后她转身离去。

跳马的体育测试就这样过去了。

可是忽然在一个下午的自习课上，体育老师来到他们班。

点名要女孩出去补考。

女孩只好在全班同学的目光下跟着体育老师走出了教室。

他坐在位子上，眼睁睁地看着那个恶狠狠的体育老师带走了女孩。

他看到女孩在走出教室之前最后一刻抛给他的绝望而恐慌的表情。

她会不会跳。