“谨王！”

注意到周围那些或打量或嘲笑的目光，程允让恨得牙痒痒，云煦泽连续落了他两次面子，这一次更是让他在大庭广众之下丢人。

程允让本来就?心胸狭隘，经?此一事，云煦泽已经?越过程允晨，成为程允让最恨的人。

但?他还?算有理智，知道?在高平做不了什么?，他咬牙道?：“走，我?们离开高平。”

几个友人松口气，总算不折腾了。

回到王府，云煦泽便去找章丰钊，他要和章丰钊商量办学的事。

而小福子则去调查金旭尧，这也是云煦泽没有立刻见金旭尧的原因，他要先调查清楚金旭尧是什么?人。

见许峻齐没在，云煦泽就?知道?他还?没回王府，正好?不用?支开他。

“先生，今日有人给本王提议办学，教化百姓，您觉得如?何？”

章丰钊听言眯了眯眼睛，道?：“王爷可知书院最重要的是什么?？”

云煦泽道?：“书籍和教书先生。”

“错，”

章丰钊道?：“书院最重要的是学生，各大家?族都有自己的藏书，家?族子弟不需要去书院读书，王爷办学应该是想让普通百姓有书读吧？”

云煦泽点头。

章丰钊道?：“云煦泽本意是好?的，但?百姓愿不愿意送自家?孩子去读书呢？”

“高平这么?多?百姓，识字的寥寥无几，连告示都看不懂，如?今有识字的机会，他们会不愿意？”

章丰钊叹口气：“王爷可知在太学创立之初，根本没有人愿意去，还?是皇上下旨太学毕业的学生可为郎官，才渐渐得到世家?认可。”

“百姓识不识字都不影响他们种地，但?送孩子去读书，会让家?里少个干活的人，有可能耽误他们挣钱，王爷觉得在赚钱和读书之间?，百姓会如?何取舍？”

云煦泽哑然。

章丰钊道?：“百姓见识短浅，他们想不到太远的事，只?看得到眼前的利益，王爷若想让百姓心甘情愿送孩子读书，需要让他们觉得读书有好?处，这个好?处必须大到让他们甘愿家?里少个人干活，也要送孩子去读书。”

云煦泽突然想到后世有些穷苦地方的人，砸锅卖铁也要送孩子上学，因为读书才能改变命运，无数的寒门贵子告诉他们这是可能的。

甚至不提现代，在科举时代，寻常百姓宁可缩衣短食，也要送孩子读书，是因为书读得好?可以当官，他们有盼头。

可现在呢？大康大大小小的官职都被各个家?族掌控，寻常百姓连个小吏都当不了，这种时候，他们读书有什么?用?？云煦泽陷入沉思，现如?今的大康就?是皇室和世家?共治天下，他改变不了这一现状，也不可能大刀阔斧地进行科举改革，现在还?远远不是时候。

可不能当官，云煦泽该用?什么?理由让百姓愿意读书？云煦泽渐渐有了注意。

因为他想起了后世七八十年代的大学生有个特别好?的待遇——包分配。

云煦泽就?不止一次羡慕那时候的大学生，不用?自己费心投简历找工作，国家?直接帮忙解决。

云煦泽打算借鉴这个办法，凡是能从书院顺利毕业的学生，都由王府负责分配工作。