说起对付学生，两分给甜头，八分打板子，这板子可不是比喻。

天下所有的书塾，除了皇家，都配了同一样的工具：戒尺。

要是读得不好，直接打手心！

还有打屁股的！

还有往脑袋上招呼的！

但凡懂事、有点儿志气的家长，都跟先生讲：“先生，我家孩子不读书，你只管打！

打得他肯读！

我这里谢谢先生啦。”

有个现成的例子，大皇子身边的近臣，官至侍中，姓胡，是个苦出身，他娘知道念书的重要，发狠要他念，请了个先生来，跪请那先生严格要求。

胡侍中小时候也怕读书，宁愿钻狗洞出去捉蛐蛐玩儿，也不想呆在书桌前用功的。

那先生可怜他母亲一片苦心，卯足了劲儿调教胡侍中，一板子抽得狠了，他现在鬓边还有伤，不过亏了这打出来的基本功，日后才能走上仕途，终于蒙大皇子赏识，做到侍中。

他小时候读书的经历，被人家拿来当榜样，教育自己家的小孩：看，要不要好好读书？跟人家胡侍中学学！

梅花香自苦寒来哪！

凭着这打出来的威严，教书先生才能最大限度维持课堂上的秩序，把顽小子们尽量从蛐蛐、竹马、弹丸、钓丝那些地方拉回来，硬栽进书本的字里行间。

谢府希望孩子们都尽可能的成材，当然要维护教书先生的威严。

比起外面来，先生们对谢塾里的孩子已经客气多了，至少板子不会直接朝脑袋上抽，生怕打坏了赔不起，一般也就打打手心而已。

抡板子之余，瞪瞪眼、吼几声。

根本都是很正常的。

易澧被先生吼回到座位上，耷拉着脑袋对住书本，伤心的想：“云剑哥哥和玉姐姐比我大那么多，我赶得上吗？我超不过他们的吧？”

这般想着，小小年纪已经体会到绝望的滋味。

这也是云剑他们太过优秀，百年千年、千人万人之中，未必能出一个。

而林代本来资质就好。

又开挂前来。

两人竟然一起出现在易澧面前，易澧难免被震得太过自卑。

云柯一来，很好的平衡了易澧的心理。

易澧得以阳光灿烂的面对林代的功课检查。

适时抛出一句“五哥哥今天又被先生骂了！”

“先生夸我专心，有进步，学得比五哥哥快！”

咦，小小年纪。

已经懂得用对比、烘托等手法，为自己挣脸！

对此。

林代的反应出奇的斩截。

她对易澧道：“你的身边就算有一万个挨骂的，他们得三分，你比他们高三分，也不过是六分。

你身边就算有一万个受夸奖的。

他们得九十分，你比他们低九分，也还有八十一分。

跟人家比什么？你自己做得好。

那就好了。