&ldo;好像我们两个人在互为邀功。

&rdo;鲁清一笑着说完，停了一会儿接着又说：&ldo;皇上自小就意志坚强，耐性过人，学习汉族文化&lso;四书&rso;时，每段、每篇，都要朗诵100多遍，背诵100多遍，直到滚瓜烂熟、融会于心，不简单啊。

小小孩子就要经历这些，真不容易。

&rdo;

苏茉儿点点头。

一想到康熙帝，她的脑海里还是那个在三岁时出痘，被送出宫，由她照料，和她形影不离的幼儿；也是那个治好病后回到宫里，和她学蒙文、满文、书法，并和她骑马射箭的小男孩。

苏茉儿和康熙之间有一种不是亲人，胜似亲人的感情。

五年前，布木布泰和顺治之间矛盾升级，怕以后的政权落在汉人手里，布木布泰便开始在顺治的三个皇子中物色继承者。

苏茉儿在陪同布木布泰去看望各位皇子时，三皇子玄烨那充满稚气和甜甜的笑，瞬间就吸引了苏茉儿。

在布木布泰问她哪个皇子最有王者之像时，苏茉儿提到了三皇子玄烨。

&ldo;哦？&rdo;布木布泰想了想。

&ldo;这个孩子不错，就是年龄有些小。

&rdo;布木布泰时刻担心着时局的变化，一旦需要有人继位，刚到两岁的孩子又怎能服众？

&ldo;正是因为年纪尚小，娘娘才能对他重点培养。

如若长大了，怕又会生出叛逆心理，让娘娘失望。

&rdo;苏茉儿小声说。

布木布泰点了点头，认同了苏茉儿的说法。

顺治太让她失望了，而这种失望，布木布泰觉得是和自小没有接受好的教育有关。

如果对以后继承皇位的皇子进行严格的训练和教育，那就不会再像顺治一样，处处和她作对，整天沉迷感情，不理国事了。

布木布泰这么一想，马上做出了决定，她要亲自为未来继承皇位的皇子选老师。

既然苏茉儿提到了三皇子玄烨，布木布泰也认同，可选什么样的老师才好呢？

布木布泰为此很是头痛了一段时间，她甚至还将以前教皇子们的老师招来，进行层层选拔，最后却发现没有一个符合她的要求。

不是能力不全面，就是想法和她的大相径庭，再不就是太过年迈，也有的让她觉得对清王朝不够忠诚。

有一次，布木布泰无意间看到小玄烨跟着苏茉儿在学蒙语，苏茉儿耐心又温和，玄烨学得认真又高兴。

她心里一阵激动，这苏茉儿不就是玄烨最好的老师吗？

苏茉儿自跟她来到盛京、北京后，从来都没有放弃过学习，她的蒙文、满文、汉文以及书法，比那些太傅都好，完全有资格做玄烨的老师。

（2）

苏茉儿在知道布木布泰让她做玄烨的老师后，大吃一惊，连称：&ldo;不行！

奴婢只是下人，怎么能做皇子的太傅？&rdo;

布木布泰早知苏茉儿会有这种反应，她平静地和苏茉儿回顾了两个人进宫后，所经历过的种种。

&ldo;在这么大的皇宫，我又能依靠谁呢？我身边的亲人，一个个地离我而去，现在连皇上……&rdo;布木布泰一提起顺治便开始哽咽。

&ldo;他是我唯一的儿子，但却视我为仇人。

他不仅不愿意听我的劝告，甚至连这个大清国都想拱手送人。

朝廷现在是谁的天下？是皇上的天下吗？&rdo;布木布泰摇摇头：&ldo;不是，顺治帝虽然坐在皇位上，但虎视眈眈盯着皇位的又有多少？那皇位随时都……&rdo;

布木布泰叹了口气，看着苏茉儿。