&ldo;以前我不明白殷纣王为什么会为了宠爱妲己而刑罚自己的大臣，现在我明白了；以前我不明白游坦之为什么会为了阿紫连自己的眼睛都可以舍弃，现在我明白了；自从有了你，我钟爱的数理化变得枯燥乏味，我喜爱的篮球变得无足轻重，我的心里眼里只剩下了你！

我要当面告诉你我的感情，我要知道你心里有没有我！

晚自习前我会在你常去的操场上的那棵大树下等你，不见不散！

&rdo;

被招娣引领同学们重新看了一遍这封被张贴出来的的情书：没有什么用词不当，没有什么龌龊的心思；这只是一个少年炽热感情的表达！

看到大家悄声议论，脸上的表情不再是逼视换成了善意的笑招娣又接着说道&ldo;我个人认为这封情书仅仅是一个男生对自己感情的表述。

据我所知有许多男生初中的时候就写过这样的情书了，有许多女生初中时就收过不止一封这样的情书，是不是？&rdo;

虽然没有人回答招娣的问题，但是许多人都笑了起来。

写过这样的情书的男生，想起了自己的经历脸上露出或兴奋或难过的表情；收到过这样的情书的女生脸上则是羞涩甜蜜或者恼怒的表情。

没有写过、没有收到过的男生、女生则为了不露怯努力做出一副若无其事的样子。

&ldo;虽然没有人回答我，不过我相信答案是肯定的。

那么接下来请大家想一想就是这样一封情书，不管是谁写的，不管是写给谁的，有必要把它张贴在这里公示，接受批评吗？&rdo;

招娣的话让围观的同学安静下来，大家不由在心里暗自嘀咕：是啊，这有什么好大惊小怪的？有什么好议论的？

&ldo;我记得一开始有同学问我这封情书是不是写给我的，我没有回答，现在我仍然不会回答。

因为我认为我们应该考虑的不是它是写给谁的，而是应该好好考虑一下它是怎么会现在这里的。

是谁，用什么样的方式让它出现在这里的？今天如果我没有站出来，没有跟大家说这一番话，会出现什么样的后果？今天这里出现了这样一封情书并且标明是写给我的，目的是什么？明天这里会不会出现别的什么东西标明和你，或者和你有关系？&rdo;招娣说着顺手指了指站在自己前方的两个人。

同学们因为招娣的话面面相觑，一时间现场鸦雀无声。

石磊远远地站在人群外面，望着谈笑间将一场危机化于无形的招娣，心里百感交集。

他曾经幻想过和招娣相处的情景：有一起看书的，有一起逛街的，有一起散步的，有……在他的幻想中不论什么样的场景，招娣都是温柔的。

然而今天的招娣让他看到了不一样的一面。

他为自己给招娣带来麻烦感到抱歉同时，也在一瞬间明了招娣和他之间的距离。

&ldo;这人真卑鄙！

&rdo;

&ldo;这封情书一定是被偷出来的！

&rdo;&ldo;……&rdo;

学生们在片刻的安静后爆发了另一阵气愤填膺的议论。

&ldo;哎呀，咱们班里有小偷？这次偷得是情书，下次会不会偷别的东西？&rdo;赵英看见招娣已经扭转了局势，顺势火上浇油起来！

&ldo;就是，就是，以后往教室里放东西可千万要小心了！

&rdo;玉兰心有灵犀地煽风点火。

&ldo;既然说这封情书是写给我的，那么我就不客气，要收回了。

&rdo;招娣话锋一转又回到了布告栏里的情书上，并且毫不犹豫地动手揭了下来。

&ldo;这个标明情书归属的纸条，是揪出这件事幕后人的有力证据。

我想我们应该把它揭下来交给校长，让学校来处理这件事，大家同意吗？&rdo;招娣的话音刚落，一声整齐的&ldo;同意&rdo;已经响起。

☆、第八十章你到底想干什么？

?招娣三下五除二解决了危机还拿到了李雪燕的把柄，这让玉兰佩服地五体投地。

在去食堂的路上她一直拉着招娣的手说个不停&ldo;招娣，我怎么从来没有发现你这么厉害呢？你这简直就是诸葛亮啊！

&rdo;说着她比划了一个扇扇子的动作&ldo;羽扇纶巾，谈笑间灰飞烟灭！

&rdo;

&ldo;哎！

哎！