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孩子们被我这话感动了,颦蹙地向洋磁面盆里看。
有几人便问我:“那么,怎么好呢?”
我说:“最好是送它们回家——拿去倒在田里。
过几天你们去探访,它们都已变成青蛙,‘哥哥,哥哥’地叫你们了。”
孩子们都欢喜赞成,就有两人抬着洋磁面盆,立刻要送它们回家。
我说:“天将晚了,我们再留它们一夜明天送回去罢。
现在走到花台里拿些它们所欢喜的泥来,放在面盆里,可以让它们吃吃,玩玩。
也可让它们知道,我们不再虐待它们,我们先当作客人款待它们一下,明天就护送它们回家。”
孩子们立刻去捧泥,纷纷地把泥投进面盆里去。
有的人叫着:“轻轻地,轻轻地!
看压伤了它们!”
不久,洋磁面盆底里的蓝色的图案都被泥土遮掩。
那些蝌蚪统统钻进泥里,一只都看不见了。
一个孩子寻了好久,锁着眉头说:“不要都压死了?”
便伸手到水里拿开一块泥来看。
但见四个蝌蚪密集在面盆底上的泥的凹洞里,四个头凑在一起,尾巴向外放射,好象在那里共食甚么东西,或者共谈甚么话。
忽然一个蝌蚪摇动尾巴,急急忙忙地游了开去。
游到别的一个泥洞里去一转,带了别的一个蝌蚪出来,回到原处。
五个人聚在一起,五根尾巴一齐抖动起来,成为五条放射形的曲线,样子非常美丽。
孩子们呀呀地叫将起来。
我也暂时忘记了自己的年龄,附和着他们的声音呀呀地叫了几声。
随后就有几人异口同声地要求:“我们不要送它们回家,我们要养在这里!”
我在当时的感情上也有这样的要求;但觉左右为难,一时没有话回答他们,踌躇地微笑着。
一个孩子恍然大悟地叫道:“好!
我们在墙角里掘一个小池塘倒满了水同田里一样,就把它们养在那里。
它们大起来变成青蛙,就在墙角里的地上跳来跳去。”
大家拍手说“好!”
我也附和着说“好!”
大的孩子立刻找到种花用的小锄头,向墙角的泥地上去垦。
不久,垦成了面盆大的一个池塘。
大家说:“够大了,够大了!”
“拿水来,拿水来!”
就有两个孩子扛开水缸的盖,用浇花壶提了一壶水来,倾在新开的小池塘里。
起初水满满的,后来被泥土吸收,渐渐地浅起来。
大家说:“水不够,水不够。”
小的孩子要再去提水,大的孩子说:“不必了,不必了,我们只要把洋磁面盆里的水连泥和蝌蚪倒进塘里,就正好了。”
大家赞成。
蝌蚪的迁居就这样地完成了。
夜色朦胧,屋内已经上灯。
许多孩子每人带了一双泥手,欢喜地回进屋里去,回头叫着:“蝌蚪,再会!”