孟正推着沈独清走出了教室。

沈独清这才像是真的清醒了过来一样，用一种颇为梦幻的语气说：&ldo;他们……他们为了维护我，竟然和五班打架了。

&rdo;他特别感动，特别特别感动。

这种被大家维护的感觉实在太好了。

&ldo;你可是大家的班草啊，我们不维护你，还能维护谁呢?&rdo;孟正搂着沈独清的肩膀说，&ldo;你看任枫，他明明知道有被老师抓住的风险，还是为你出头了。

还有袁方，他的胆子有多小，你是知道的，能为你站出来真的不容易。

还有宋泉银，我记得你们俩平时都没怎么说过话吧，听说他是第一个为你和五班吵架的人……总之，你要好好感谢他们啊!&rdo;

&ldo;嗯!&rdo;沈独清虽然比较早熟，但毕竟是个真少年，轻易被孟正这个假少年哄住了。

去小卖部的路上，孟正瞧见了唐老师，瞧着是要往教室的方向走。

他拍了拍沈独清的后背，说：&ldo;你先去超市。

把棒棒糖包圆了，务必要让班上每个人都有一根。

然后别的零食看着买，也不用买很多。

兜里有钱的吧?你先去超市，我去找老唐谈谈。

&rdo;

沈独清应了一声就去了。

孟正跑到了唐老师面前，笑着打了个招呼：&ldo;老唐，有点事和你商量下。

&rdo;他这话里头没有对老师的不尊敬，但也没有普通学生面对老师时的忐忑不安。

老唐对孟正这个学生印象很深，不仅仅是因为他入学考试很惊艳，还因为孟正身上的这股稳重劲儿。

老唐是个开明的老师，喜欢和学生当朋友处。

但作为一名尽职尽责的教育工作者，就算真和自己的学生当了朋友，他在大多数情况下也是处在引导地位的。

只有孟正，让他觉得自己能非常平等地和孟正对话。

老唐笑着问：&ldo;什么事?&rdo;

孟正就尽量客观地把群架事件描述了一下，然后说：&ldo;……任枫虽然是领头人，但他还是非常有分寸的，他当时真的是看到别人去叫老师了，他没有真的想打群架。

您一定要相信他!在当时那种情况下，他能站出来维护同班同学，我觉得这种行为非常英勇……&rdo;

&ldo;听你这么说，我是不是还得给他颁发个奖状啊?&rdo;

孟正假装没有听懂老唐的调侃，十分大方地摆了摆手，说：&ldo;奖状就不用了!他毕竟还小嘛，咱们还是应该适当压一压他的脾气，您说对不对?&rdo;

敢和老师论&ldo;咱们&rdo;，老唐伸出手指，笑着点了点孟正的鼻子。

然后孟正说了他让沈独清去买零食的事，重点说了下自己的想法和打算：&ldo;我觉得这是一个很好的能够增强班级凝聚力的机会。

等会儿我们占用早读一点时间。

等我和沈独清发完零食了，您再进教室。

我和沈独清先表扬他们，然后您再适当地批评下他们，让他们以后别这样热血。

您看，这样行吗?&rdo;

老唐不得不承认，孟正这个处理方法确实不错。