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&ldo;我只是用它来做预备实验。
&rdo;特拉特冷冷地说。
&ldo;也不行!&rdo;西贝克博士顶了他一句,&ldo;你得学会用化学的分析方法,而不能借助物理的方法‐‐譬如使用袖珍分光镜。
&rdo;
特拉特不作声了,他故意装着小心的样子把分光镜放回到丝绒面的小盒子里。
&ldo;十分钟后,我希望你到我的办公室里去谈谈,特拉特先生。
&rdo;
然后他走开了,在这个或那个学生那儿,讲上几句鼓励性或建议性的话,在一个年轻的女大学生那儿,他待的时间比较长,因为她束手无策的样子是那么明显,所以他不能视而不见,不得不帮帮她。
终于他结束了他的巡视,迈着急促的步子穿过实验室,朝他的办公室走去。
特拉特把他的本生灯的火苗捻小了,然后平静地跟在西贝克的身后。
在西贝克的办公室里,他们面对面地站着。
&ldo;特拉特先生,你刚才讲的那番话逼得我不得不同你谈谈。
你说你得到了奖金,我会因教授的研究项目而感到不舒服,我可以问一问,这话是什么意思?&rdo;
特拉特靠着办公桌,微笑了一下。
&ldo;你自己不知道答案吗,博士先生?&rdo;特拉特语气平和地说。
&ldo;请你回答我的问题!&rdo;西贝克严厉地说。
特拉特做了个亲切友好的手势:&ldo;好吧,我满足你的愿望!如果我得到了奖金,那就同时获得了教授的研究项目,这个研究项目就属于我了,想必你会感到不舒服的,西贝克博士先生!&rdo;
&ldo;我可以再问一下,我为何会感到不舒服呢?&rdo;西贝克强使自己镇静下来。
&ldo;因为这一来不仅你的希望,而且连你最后一个月的确实困难的研究工作都化为泡影了。
&rdo;特拉特答道。
&ldo;我不明白。
我的研究工作同教授的有什么……&rdo;他的话突然中断了,身体重重地靠在实验台上。
特拉特放声笑了。
他说话的语气现在变得更加平和亲切。
&ldo;你了解教授的研究工作……对不起,我只是说,你了解教授的研究项目和一些研究结果。
你希望在悬赏征答竞赛结束之前,你的研究工作也能结束。
不是这样的话,你就得眼睁睁地看着你的研究工作在你的手里化为泡影。
&rdo;
西贝克强迫自己打起精神,他把双臂交叉放在胸前,好像这样他可以得到依靠似的,接着他声音嘶哑地说:&ldo;你想说我窃取了教授的研究项目吗,特拉特先生?这是……&rdo;
特拉特挥了一下手打断了他的话:&ldo;你别激动,西贝克博士先生,你这样激动是毫无道理的。
我说得清清楚楚,你了解这个研究项目,并不是说你窃取了研究项目。
&rdo;
&ldo;如果不是我窃取了研究项目,那么我会从哪儿了解不属于我的研究项目呢?&rdo;
特拉特摇了摇头。