所以第二天伏黑镜去学校后，直接就在数学课上睡着了，然后被老师点名起来回答问题，她那满满都是游戏数据的脑子卡壳了好一会儿，才梦游似的报了一个答案。

该名老师说：“请坐。

出去玩回来了就要收心了啊伏黑同学，我们马上就要进行测试了。”

“测试？”

伏黑镜没被吓到，倒是学生们窃窃私语起来，左看右看，抬头问，“老师，什么时候测试？”

数学老师正把伏黑镜的答案写在黑板上，闻言偏头笑了一下，说：“下一次上课，测试内容就是我们这个学期今天及之前学过的所有。”

“半本书啊？”

“对呀。

哎什么哎，叫你们好好上课，你们不听。

好啦，快，继续上课了，老师出得不会很难的。”

然而众所周知，老师们的难和学生们的难处于两个水平。

除了幼稚园之外的学生们的简单程度限定在“1＋1”

，而老师们的简单处于加减乘除之上导数微积分之下。

两者无法混为一谈。

所以这就导致了第二天的数学测试完毕之后，所有人呜呼哀哉成了一片，却还要强行打起精神来上下一节课。

当天下午三点半放学，伏黑镜在门口碰上堀京子，她对他们班今天进行的测试非常感兴趣，问道：“你们班都觉得挺难吗？”

伏黑镜想了想今天班上格外低迷的气氛，道：“应该是吧。”

“那你们老师也太狠了吧？”

堀京子笑嘻嘻地说，“我们据说要到期末考试之前才会进行一次测试。”

伏黑镜应了一声。

堀京子接着问：“对了，这月的文艺汇演你们打算表演什么？”

伏黑镜想了想：“今年没抽到我们班，我们班也没上去。”

帝丹小学每年进行一次文艺汇演，采取教师抽签制度，每个年级抽三个班出来，既满足汇演要求，同时不占据学生太多的课间休息时间。

毕竟文艺汇演的彩排只能进行在课间时间，长时间的学习之后得不到充分的休息，学生也会有怨言。

当然，除了学校抽签之外，有意向的班级也可以主动申请参加。

抽签出来的班级如果在去年抽过了，那么就可以通过询问学生的意见是否参加，不想参加的话就会重新抽一次，想参加就参加。

可以说，在这一方面帝丹小学做得挺人性化。

而伏黑镜的班级在二年级的时候被抽到过一次，当时她的角色是戏剧里头人人喊打、最后结局特别惨的大反派。

一般人拿到这个角色就要闹了，毕竟明眼人都看得出来是针对，然而她对这东西不上心，也懒得去管别人的恶意，随便演演就算了。

结果正式登台后被堀京子称为是有史以来最像大反派的反派，令她一度走在路上的时候都能接受他人害怕又好奇的目光。