不过这时后悔已经晚了，秦海鸥刚一露面，台下的掌声和叫声就炸成了一片，放眼望去到处是拿起相机或手机拍照的学生。

音乐会上的观众再怎样兴奋，也会顾及当时的场合和相应的礼仪，但这是学校组织的校内活动，秦海鸥又在这些学生们的心中拥有绝对的偶像地位，因此大家只顾尽情表达见到他时的激动之情，沸腾的局面过了好一会儿才被主持讲座的老师平息下来。

谭硕跟在秦海鸥后面上了台，见到这场面就本能地想往后缩。

但在这小小的演奏厅里，讲台和观众席之间几乎没有距离，谭硕一上台就看见了坐在观众席第一排正中的王一夫和杨其声，其余的每一张脸也都能看得清清楚楚，站在讲台上的只有他、秦海鸥和客串主持的老师，根本没有可以让他暂且躲一躲的地方。

主持讲座的是作曲系的系主任，好容易让大家安静下来后，就先讲了一段简短的开场白，并介绍了台上的两位主讲人。

介绍时台下又响起热烈的掌声，待掌声终于停歇，按照事先商定的顺序，接下来就该由谭硕开讲。

谭硕拿起手中的话筒，望着台下，干巴巴地打了个招呼：&ldo;大家好。

&rdo;然后顿了顿，接着就道，&ldo;下面我先讲讲这个作品。

&rdo;

此言一出，正准备转身的秦海鸥不由也停顿了一下。

他知道谭硕其实已经事先准备好了几句开场白，内容大致是感谢校方的邀请之类，因为是第一次参加这样的活动，为此还特意征求过他的意见。

可刚才谭硕竟直接把这段话跳过了，可见此人颇为紧张。

秦海鸥有点想笑，只好忍住，他倒不担心谭硕的紧张会引发任何尴尬‐‐自己的手中还有一个话筒，即使出现意外，他也能立刻帮谭硕将局面兜回来‐‐他只是觉得谭硕这样子实在罕见，风水轮流转，如今总算也轮到这家伙紧张一回。

谭硕说完后就看看秦海鸥，后者会意，转身向一旁的钢琴走去。

这个所谓的讲台就是演奏厅里的舞台，平常演出时偶尔会显得拥挤，可对于一个讲座来说却是绰绰有余，尽管台上安放着电脑、音响、投影、座椅和一台演奏用的三角钢琴，但眼下却是整个演奏厅中最宽敞的地方。

根据两人事先商量好的，谭硕讲解时，秦海鸥会在钢琴上对他所讲的段落进行演示，以达到更为直观的效果。

那边秦海鸥在钢琴前坐好，这边谭硕便开始了。

身为过来人，谭硕很清楚学生们想听什么，关于作品的创作，一般不外乎主题是如何写就的、作品的特色与创新，以及对一些重要段落的分析等等。

谭硕不多废话，就从主题的创作讲起，先播放了一些采风时收集的典型民歌素材，将其投影出来，然后逐步讲解这些民间音乐的特点，如何提取其关键要素运用到主题的创作中，主题又是怎样生成和发展变化的，每个环节都讲到了。

台下的学生起初是抱着对这位神秘作曲家的好奇在听他说话，但很快，他们就被谭硕所讲的内容吸引住了，好奇心化作了求知欲，不少人都掏出本子来记笔记。

他们发现谭硕在分析自己的作品时始终表现出一种朴实平易的态度，面对重点总是直接将最根本和关键的部分剖开，毫无保留，没一点含糊‐‐简言之，谭硕的讲解务实、高效，全都是干货。

秦海鸥见谭硕终于放松下来，越讲越投入，性格中的幽默不经意流露，把台下逗笑，不由觉得很怀念。

他仿佛回到了米粉店的小楼上，看谭硕捧着谱子耐心讲解，兴致勃勃地同他讨论，那时他就发现，谭硕其实是很乐意与人分享音乐的，只不过多年的隐忍与其天性相逆，让他把日子生生割裂成两个不相干的部分，过得失意又热忱，绝望又倔强。