很快，他们的风筝成了草地上放得最高的。

贺焱激动得脸蛋通红，蹦着跳着喊：“爸爸加油！

爸爸最厉害！”

还抬头问苏婷，“妈妈！

爸爸是不是最厉害？”

苏婷笑着说：“是，你爸爸最厉害！”

放到一定高度，贺东川没再放线，绕着回到两人身边，将线轮交给贺焱，并弯着腰告诉他怎么样才能将风筝放得更高。

说完又让贺焱试着放了会，贺东川才完全放手，走到苏婷面前问：“再去买个风筝？”

“还想放？”

苏婷问。

贺东川没回答，只说：“再买一个吧。”

苏婷掏钱去买风筝，老板生意好，摊上剩下的图案只剩下两个，分别是老鹰和蝴蝶。

她想着是贺东川放，就想挑个老鹰的，比较有气势，但她话还没说出口，身边的人就已经说要蝴蝶的，就没再说话。

新风筝放得依然顺利，没一会就起来了，不过贺东川没有像刚才那样一直放线让它飞高，到差不多高度就回到了苏婷身边，将线轮递给她问：“要不要试一试？”

苏婷已经意识到他为什么要选蝴蝶图案，却偏要故意问：“不是你想放吗？”

“想和你一起放。”

贺东川打直球说。

犯规。

苏婷心里想着，唇角却忍不住翘起来。

贺东川绕到苏婷身后，将线轮塞进她手里，并用宽大的手掌裹住她的，另一只手拉住风筝的线，在她耳边低声说：“拇指和食指扶着线轮，放线，再扯两下……”

只听他这些话，仿佛苏婷真是个生手，而他也是真的在教学生。

苏婷心里闷笑，故意抬头吹了下他线条流畅的下颚，并在他不自觉咬紧牙关后捏着嗓子说：“贺老师，你可一定要好好教我，怎么才能把风筝放得高高的哦。”

在贺东川教苏婷放风筝时，就将她整个人圈进了怀里，虽然两人之间除了左手，没有切实的肢体接触，但两人离得非常近。

当她抬头说话，温热的气息就落在了他下颚处，让他不自觉绷紧身体，呼吸变得沉重起来，更别说她故意捏着嗓子，学着小孩子软乎乎的腔调。

因此，虽然贺东川用了十秒钟去平复呼吸，再开口时声音却依然紧绷：“好。”

……

理想很美好，但现实很骨感。

贺东川不但没能教会苏婷将风筝飞得更高，两人还被治安队的人教育了。

苏婷一直都知道七十年代生活作风抓得严。

前世她看过一部年代大剧，就有讲这个年代，男主带着女主去出差，因为介绍信只有他一个人，出示结婚证招待所也不给开房。

后来好不容易找到了招待所，晚上滚床单压塌床，还被治安队的人给抓走了，引出一系列闹剧。

还有原身和贺东川之所以会结婚，也跟生活作风抓得严有关系，这也是年代文里的老套路了。