“为什么？”

吴辙：“都说了不知道为什么。”

“哦。”

过了一会儿，夏星遥干巴巴地开口问：“怎么样，集训还可以吗？”

“还行，一般，比上次好。”

吴辙盯着不远处的垃圾桶，一心二用，一边怀疑自己到底想做什么，一边有一句没一句地搭话。

夏星遥“哦”

了一声：“那挺好的。”

“你呢？”

“也还好吧。”

夏星遥给他数，“就是每天刷题，做实验，刷题，做实验，这样。”

吴辙撸了撸他的头发：“加油，没多久就要结束了。

十一月份，说好了的。”

夏星遥定定地答应：“嗯。”

吴辙把书包收好，跟他说：“没事你就上去继续实验吧，我走啦。”

夏星遥仍然坐在凳子上，看着吴辙的背影，忽然叫了他一声：“吴辙。”

“怎么了？”

“加油，进国家队。”

“……没悬念。”

吴辙只留给他一个背影，摆手的姿势很嚣张。

夏星遥果断闭嘴。

国家队名单出来那天是第二阶段集训闭幕式。

名单在网络上传播得飞快，没过多久，所有人就都知道了本届io名单。

“学校：景州中学高二吴辙”

“学校：xx高三xxx”

“……”

尘埃落定。

真的没什么悬念。

名单出来之后，本省来了一些媒体，希望采访和报道吴辙相关的事迹。

在大众眼里，io国家队这种程度的学神，已经不属于普通高中生范畴。

大部分人看他们的相关故事，只有一个猎奇心理，媒体于是就往猎奇方向写，一顿乱吹。

举个例子，比如说，媒体写高考状元“每天用功学习学到凌晨三点”

，这就没有爆点，不吸引人，拿不到kpi；但是要是写高考状元从来不学习，熬夜打lol打到凌晨五点，第二天去考试缺考英语还能考年级前十，那就不得了，很传奇，很符合大家对学神的想象。

在吴辙身上也是一样。

媒体采访他的时候，只随便问了几句话，稿件内容主要靠瞎编，写出来的内容非常夸大。

根本不写他做了多少题目看了多少书，一天到晚学多久，在校内成绩如何，反而揪着他军训逃去网吧打游戏、晚自习逃课被抓住这种“趣事”

来写，彰显他是一个“性格独特”

的学神。

再配上几张只露半张侧脸的ps过头照片（媒体自己p的），一整篇文章下来，直接就塑造出了一个叛逆嚣张逃课打架的天才少年形象。