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美术学了个基础后,被暂且搁置,现在琉星开始学音乐了。
琉星的美术天赋只能说是平庸,但他喜欢,学得特别用心,因此也能得到歌仙一个‘尚可’的评价。
而音乐,琉星是真的无能为力。
不仅没有天赋,手也笨,吹笛子总会按错孔位,对小蝌蚪似地乐谱更是一头雾水,无论背多少遍都认不出来——歌仙只能一个音一个音纠正,每天两个小时下来,不止歌仙和琉星被魔音灌耳,其他付丧神们也是满脑子doixi。
“为什么我每次都按不到孔……”
才吹了五分钟,琉星就快要哭了,红着眼眶问,“我的胳膊好酸哦……”
歌仙没回答,拿笛子敲了敲琉星的背:“坐好,背给我挺直了。”
很多学校的音乐课都必须得学门乐器,学生们的家境各有不同,价格亲民的笛子就是很好的选择了,所以大多数的小学,学得都是这门乐器。
琉星吸吸鼻子,挺直了背,礼貌地问:“我能休息一下吗?我的嘴巴也好酸呀!”
歌仙轻飘飘瞄他一眼。
琉星只好委屈巴巴地端起笛子,吹起了断断续续的《生日快乐》。
不得不说,吹得真是烂。
------小剧场:这是琉星上学后的事情。
老师:小朋友们,请拿出你们的笛子!
琉星:(拿笛子)老师:……琉星,你的笛子为什么是横的?琉星:……为……为什么……他们的笛子…………是竖的?老师:……上课要用的是竖笛,不是横笛。
琉星:…………(想哭,忍住)作者有话要说: 琉星小朋友终于没那么害怕人类啦!
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恭喜!
其实我一直觉得琉星算是非常坚强了。
就像文里说的。
‘像一颗陷在石缝里的种子,身处狭窄阴暗的地方,连哭泣与求救都无能为力,却本能一般地向往着光明。
只要施舍一丁点儿善意,它便生根发芽,拼命地抽出枝蔓。
它伸出的枝叶总是颤抖,恐惧,弱小,无力……却散发着蓬勃的生命力,坚定不移地向前。
直到抓住那一缕阳光,它才安心地,欢欣鼓舞地开出一朵花。
’我觉得这不止是琉星的特点吧。
这是所有深陷淤泥,却向往光明的人的特质。
希望大家都有,大家都好,大家都能获得善意。
---以及,以后不虐啦,是说,那也不能说是虐吧……明明是皆大欢喜的事情……对,以后我要写平淡的日常!
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