其他人都觉得没什么，普通的物理老师讲累了不想讲了让自己的课代表来帮自己分担一下的事情罢了，讲完说一句我听懂了就坐下。

钟玥铃却站在那里，很无助，很慌张，甚至有点羞耻。

钟玥铃一直在心里问自己怎么了，这是什么奇怪的感觉，大家不都没什么吗。

程茵茵那节物理课下课不是照样和黎镜聊天聊的很快乐吗？更可恶的是，自己对物理老师怎么看自己这件事情没有思考过，这个时候想的只有黎镜。

她能感觉的到自己的脸在发烧。

钟玥铃全程没敢抬头，不想去看老师的眼睛，也不想知道黎镜的表情是什么样子的，她不想去猜黎镜现在心里在想什么，也不敢去猜，她很害怕也很无解黎镜这个时候心里如果对自己产生了不好的印象该怎么办。

黎镜刚讲完，钟玥铃就讲了一句“听懂了”

然后快速地坐了下去。

这节课剩下的时间，钟玥铃也没怎么认真地听，甚至也没有抬头再去看物理老师。

下课到放学前，钟玥铃都很闷闷不乐，也不主动去找黎镜。

她不太好意思在这样的场面之后直接面对黎镜，她需要一点时间消化短短三分钟内升腾而起的挥之不去的羞耻感。

公交车上的那段对话也说明了黎镜并没有把今天的事情放在心上，应该也是和对待别人一样，单纯是完成物理老师交给自己的一项任务。

钟玥铃对着物理作业自嘲地笑笑“你看吧她都不觉得有什么，你在自作多情什么？”

钟玥铃现在的心情很复杂，开心吗？黎镜没有对她产生什么不好的印象；失落吗？失落什么，黎镜把自己看做和别人一样吗？难道不应该一样吗？都是朋友难道还要分什么三六九等？算了，反正要周末了，过了这个周末，没有人会再想起这件事情。

钟玥铃把物理的作业随意地往旁边一扔，今天没有兴趣写物理作业。

还是拿起了最喜欢的数学，和最近爱上的英语。

计划的时间内完成以后，钟玥铃带着找回的自信感把自己扔在了床上。

睡吧，睡一觉起来这些奇奇怪怪的想法和心情就都没有了。

新的一周开始以后，钟玥铃再也没有主动去找过物理老师。

即使因为去找数学老师而刚好碰上了，也只会礼貌性地说一句“老师好”

。

物理老师问起来，也就是说有问题现在会直接去问黎镜，课代表很热心，会帮助我的。

物理老师听完感慨了一番真的是选了一个好课代表。

钟玥铃说不上来对物理老师的情感变化来自哪里，但是从那天以后钟玥铃再也没有主动的去那个办公室找物理老师。