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“家里养过……”
孩子喃喃道。
“养过?”
周书扬诧异道,“那现在是不养了吗?”
“对,不能养了。”
孩子黯然地说。
周书扬一怔,旋即想到什么,便不再提这事,只笑道:“那就每天都来看看,进去也没关系,没人会说你。”
孩子嗯了声,就在这时,他兜里的手机响起,便拿出接通,支支吾吾道:“唔,没有……好,马上到家。”
电话那头似乎叮嘱几句,继而挂断,孩子把手机放好,朝周书扬腼腆一笑,说:“我走了,谢谢叔叔。”
周书扬笑着点头,目送他快步离开。
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“应该是家里养过,又送人了。”
听完周书扬的叙述,司徒越如是道。
“为什么呢?”
周书扬不解,说:“既然孩子这么喜欢小狗,而且养小动物可以培养孩子的爱心、责任心,何乐而不为呢?”
“至少据我了解,原因很多很多。”
司徒越道,“你确定要听吗?周老板,别我说完,你又要嫌弃我啰嗦。”
“我哪有!”
周书扬澄清道,“我是怕你说得嗓子痛,本来你看病就挺辛苦,还得成天给我科普,多累啊,我有点心疼。”
司徒越:“…………”
周书扬过够嘴瘾,便诚恳道:“说来听听。”
司徒越想了想,说:“矛盾一、安全性。
这个是认知问题,很多家长认为养宠物不安全,它们会攻击孩子、或者伤害孩子,譬如咬破、抓伤等等。
“然而事实上这种情况发生概率极低,且多数咬破或抓伤都是无意中造成的。
你要知道,动物的天性便是在玩耍中练习捕猎,因此轻微撕咬或抓挠不可避免,还有一种情况,有些孩子对待小动物过于粗鲁,从而导致宠物反抗、造成伤害。”
“你说的是熊孩子吧。”
周书扬道。
“差不多。”
司徒越说,“这个跟教育有关系,责任在于家长,家长们应当合理引导孩子如何跟宠物相处,而不是放任他们做出不当行为。”
“同意,还有呢?”
周书扬问。
“矛盾二,卫生问题。”
司徒越说,“这个也属于认知问题。