音乐老师与这个男孩对视一眼。

“我发现了一些很有趣的东西。”

森芒翻开了手中的音乐课本，打开了一页乐谱，“音乐和数学很像，它们都采用有效的书面符号系统，而且两个领域中有些术语是通用的。”

他努力想着论据来证明自己的观点，“比如说progression，它表示数字的数列和音符的进行，还有version，教我数学的骆老师说这个词除了表示音乐音程的转位，同样表示相对于圆的某个点的逆点。”

“这真是不可思议。”

森芒小小地感叹道，“伽利略在17世纪的时候曾经思考为什么一些音调的结合要比另外一些音调的结合更好听，书上说20世纪的音乐是音乐语言的数字化，其中可以看到集合理论、马尔科夫链。”

他真诚且坦荡地提出了自己的建议，“老师你为什么不一边教音乐一边教数学呢？”

“这样上课比唱歌有趣多了。”

小朋友你给我听着，这一点也不有趣。

音乐老师优雅的形象差点没维持住，她张了张嘴，发现自己无话可说。

站在森芒身后的杜彭宇绝望地捂住脸，好歹刚才自己也有在全班人面前维护芒果，他回想了下昨天让人心态爆炸的自我介绍。

就说吧，只要芒果在一天，自己的学校生活绝对没有这么简单！

天知道，刚才一连串的英文和专业术语不是一个三年级小学生能承受的！

乔一念的眼神同样写满了震惊和难以置信，她瞪大眼看向了自己的同桌，他长得和昨天一样，没什么变化，但人设直接崩塌了吧！

那个内心紧张害怕，但为了让大家不敢欺负自己，竖起全身刺的可怜小刺猬形象都是假的，对方根本不是没上过学的青铜学渣，而是个满级王者！

这还没算完。

森芒看着钢琴思索了一番，又抬起头，“老师，你会弹巴赫的《b小调就是我们今天要学习的内容……”

窗外蓝天白云，鲜红的旗帜在风中飘扬，从这里望去能远远地看到山的一角，阳光照在教学楼和教学楼之间，白砖红瓦，十分具有学校的美感。

森芒没有听老师讲课，撑着下巴看向这片风景。

在上课前他花了5分钟翻了翻数学课本，震惊地发现书本里简单的常识居然要人花5个月去学习，这对森芒来说等于听到噩耗。

实在是太可怕了。

森芒把自己的基础数学学习入门书从书包里拿了出来，把数学课本压到下面。

乔一念咬着笔头看到了同桌的动作，她对这本书很好奇，“芒果，你拿的是什么书？”

“和课本一样，都是数学入门书。”

森芒说，“很简单很有趣。”

“是吗？”

乔一念凑近想看一眼，“能给我看看吗？”

森芒点头，把书本递了过去。

“其实我也想买一本数学辅导书来着……”