弹的不算好，随便一个学音乐的学生都比他厉害，连爱好也说不上，只能说是还算喜欢。

社区附近有一个老年活动中心，那里有一架陈旧的钢琴。

每隔一段时间，会有附近学校的学生来慰问参观老人，钢琴的声音就会在那时响起片刻。

他就趁那个机会，听着从别人手指头缝里泻出来的音乐。

学习是不可能的。

他有一个正在上学的孩子，两对要赡养的老人，还有一份每天连轴上十二个小时的工作。

只有在唯一的一个休息天里，借着带老人去散心的机会，去偷听别人的音乐，模仿别人的动作，偶尔可以摸到那架钢琴。

那是有钱人才能享受的乐器，而他连给孩子买一个新书包都要左右为难。

好多年的时间，他只能在工作之余在墙面上按照记忆胡乱地弹。

转机发生在一天。

他们城区要拆迁了。

老年活动中心在拆迁范围内，但他的家没有。

他用女儿的新书包换来了那部钢琴。

知道他会弹钢琴，附近的老年合唱团想要赴外地进行才加合唱比赛，想邀请他作为伴奏。

多年连轴的工作却让他进了医院。

两对老人日渐年迈，生活不便，需要接到家里来照顾。

妻子的工厂效益不好，裁了一波员工，留下的也降低了工资。

女儿即将面临升学，要交一大笔择校费。

工地的施工声震耳欲聋，轻薄的门板挡不住，钢琴喑哑跑调的声音也盖不过。

……

在电影灰暗的色调之下，沉重的配乐之中，观众的视角跟着主角走，只能感觉到浓浓的压抑。

当生活对你伸出獠牙，你的理想还能如何应对？

所以当初邵导提出要求的时候，对乔砚礼说，要一首主题是悲观的歌曲，看不出一点希望，但在绝望之中，它却还要能让人听出希望所在。

听起来十分抽象的概念。

对于这部电影的主角来说，这首歌就是他此时的人生写照。

就在电影最压抑最沉重的这一段，邵导忽然伸手按下了暂停。

他看着陷入沉思中的乔砚礼，从烟盒里抽出一根烟，没有点燃，只夹在两根指节之间，语气沉闷，问：“你有过理想吗？”

乔砚礼缓缓点头：“有。”

还有很多。

“遇到过的挫折呢。”

“没有。”

“……”

邵导不死心地转头：“一个也没有？”