要是我的发明得奖了，妈妈说不定会听说。

她听到名字会吃惊吧。

儿子用她教的知识得奖她会高兴吧。

然后她会恭喜我吧。

我拼了全力。

我本来就很能集中精神，但那样专心致力于一件事还是第一次。

首先要加强钱包本身，加上解除功能。

我认为国中高中生程度的比赛重视的是报告，而不是作品的品质本身。

我也考虑了表现的方式。

叫做&ldo;吓人钱包&rdo;就像是恶作剧的玩意而已。

这样不行。

对了，防盗的话如何?设计图跟解说好好做，但是动机跟说明要像中学生。

不要用打字，手写的更好。

完成的作品以国中一年级的学生来说应该算得上完美无瑕了。

但是我碰到了一点小障碍。

报名需要指导老师签章。

我要班导盖章，她面有难色。

她可能还在介意网页上的东西，真让人惊讶。

我挑衅说：&ldo;我做这个是为了伸张正义。

老师觉得这是危险的东西。

那我们让专家判断谁对好了。

&rdo;她就盖章了。

结果一切如我所料。

暑假的时候，&ldo;吓人钱包&rdo;参加了名古屋科学博物馆举行的全国大赛，获得第三名特别奖。

没得到第一名虽然有点遗憾，但我没想到得第三名也让我这么高兴。

得奖者都会获得评审的个人评语，而给我评语的就是那个濑口教授。

而且他竟然就是当年来把母亲带回大学的人。

&ldo;渡边修哉同学，你真厉害。

我都做不出这种东西。

我看了你的报告，你应用了很多中学里学不到的知识呢。

是学校老师教你的吗?&rdo;

&ldo;不是。