不好，准责备儿子从前不用功，急时抱佛脚，也许还来一堆“亡羊补牢，教学相长”

的教训，更受不

了。

这是纪念周上对学生说的话，自己在教职员席里傍听得腻了，用不到千里迢迢去搬来。

开校务会议前的一天，鸿渐和辛楣商量好到镇上去吃晚饭，怕导师制实行以后，这自由就没

有了。

下午陆子潇来闲谈，问鸿渐知道孙小姐的事没有。

鸿渐问他什么事，子潇道：“你不知道就算

了。”

鸿渐了解子潇的脾气，不问下去。

过一会，子潇尖利地注视着鸿渐，像要看他个对穿，道：

“你真的不知道么？怎么会呢？”

叮嘱他严守秘密，然后把这事讲出来。

教务处一公布孙小姐教丁组

英文，丁组的学生就开紧急会议，派代表见校长和教务长抗议。

理由是：大家都是学生，当局不该歧

视，为什么傍组是副教授教英文，丁组只派个助教来教。

他们知道自己程度不好，所以，他们振振有

词地说，必需一个好教授来教他们。

亏高松年有本领，弹压下去。

学生不怕孙小姐，课堂秩序不大好。

作了一次文，简直要不得。

孙小姐征求了外国语文系刘主任的同意，不叫丁组的学生作文，只叫他们

练习造句。

学生知道了大闹，质问孙小姐为什么人家作文，他们造句，把他们当中学生看待。

孙小姐

说：“因为你们不会作文。”

他们道：“不会作文所以要学作文呀。”

孙小姐给他们嚷得没法，只好

请刘主任来解释，才算了局。

今天是作文的日子，孙小姐进课堂就瞧见黑板上写着：“beat

downisss．！

isss．isjapaneseeney！”