盛向将撕开包装的薄荷糖拿到两张课桌挡住的地方，递给他：“提神。”

季羡阳不想回味今早那刺激的味道，便推开他的手，坚决拒绝道：“不要，拿走。”

“上课玩手机，”

盛向手没动，盯着他即将拿出的手机，皱眉问他，“想被处分吗？”

季羡阳玩了不知这是第几次的手机，而平均被逮住了的次数为零，于是带着点儿侥幸和傲慢，连眼皮都没抬一下：“不会发现……”

季羡阳还未说完，高莉转头刚好就看见他嘴在在动，就帮他打了脸：“季羡阳，你手在下面干嘛呢？”

全班逮住短暂不用听课的机会，刷地一下往后看去。

但人们视线并不在两人的脸上，而是在他们桌下看也看不见的手。

季羡阳手里握着手机，盛向捏糖的左手放在桌下，右肘放在桌面上，正面迎接着班里头来吃瓜的目光。

季同学对这几天上课总被点到名感到非常晦气。

“我……”

“站起来说话。”

高莉刚还挂在脸上的笑又在这一刻褪去，将季羡阳被表彰一事手动抹黑，面无表情的看着他，“这点规矩又不懂了？”

季羡阳将手机重新放回桌兜里，叹着气，慢慢起身，组织不太符合逻辑的语言：“桌面不平，手放桌面上磕得慌。”

班里人默默抿着嘴观戏。

高莉对季羡阳有全身挑刺的少爷毛病已经消化良久，但眉头还是一扯：“教室不是你舒适的家！”

她拿着木条戒尺指着黑板上刚才她讲的函数，冲着懒散状态的季羡阳说：“那你来说，这个是什么？”

季羡阳胁迫自己定眼一看，发现她指着一个英文字母：

e。

昨晚的记忆如浪潮般涌出季羡阳的海马区。

这不那什么率吗？

季羡阳眉头上扬，认为自己即将打破回答问题次次错过正确答案的零记录，因此胸有成竹道：“椭圆……”

“咳——咳！”

盛向连忙咳嗽了几声。

季羡阳被这咳嗽声打断，心情有些烦躁地皱着眉，瞥了他一眼，并没有注意盛向手指着书本上的某一个地方，转头重新回答，将音量放大：“椭圆离心率。”

全班又将头转了过去，将手心朝下，用手掌的虎口位置贴在唇前，手指捏住脸颊，全力憋着笑。

“离心率？”

高莉笃定他上课又处于神游状态，但有些欣慰从这小子嘴里得出一个了另一领域的正确答案，便似笑非笑，给了他一个台阶：“这节课讲的导数，现在我讲原函数，你的答案是昨天的知识点。”

季文盲立马皱眉，内心活动无比丰富：同一个字母还有不同的意思？